PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS MASALAH UNTUK KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Design and Development pada Siswa Kelas V SDN 258 Sukarela

Rika Hanipah, - (2025) PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL BERBASIS MASALAH UNTUK KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SEKOLAH DASAR: Penelitian Design and Development pada Siswa Kelas V SDN 258 Sukarela. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Communication skill menjadi salah satu keterampilan yang harus dikuasai manusia untuk dapat bertahan dan menjadi manusia yang unggul. Namun, masih ditemukan banyak siswa yang kurang terampil dalam berkomunikasi, hal tesebut terjadi karena beberapa faktor, salah satunya karena kurangnya penggunaan media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mengembangkan komik digital berbasis masalah untuk keterampilan komunikasi siswa sekolah dasar yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran. Penelitian ini termasuk penelitian Desain and Development (D&D) tipe 2. Dalam tahap analisis ditemukan pentingnya pengembangan komik digital berbasis sebagai solusi untuk melatih keterampilan komunikasi siswa sekolah dasar. Komik digital berbasis masalah yang dikembangkan telah divalidasi oleh ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan ahli pembelajaran di SD dengan hasil yang menunjukkan komik digital berbasis masalah layak untuk digunakan dalam pembelajaran untuk melatih keterampilan komunikasi siswa sekolah dasar. Guru dan siswa pun sebagai pengguna memberikan respons yang sangat baik terhadap komik digital yang dikembangkan. Selanjutnya, keterlaksanaan penggunaan komik digital dalam pembelajaran dengan model PBL menunjukkan hasil yang sangat baik. Hasil NGain pre-test dan post-test siswa yang terdiri dari indikator “Berkomunikasi secara lisan dan tulisan dengan benar”, “Pesan sesuai dengan kondisi”, “Pesan sesuai dengan tujuan”, “Pesan mengandung unsur argumentasi”, dan “Pesan memperhatikan beragam sudut pandang” secara keseluruhan memperoleh skor yang berada pada kategori “Tinggi” yang menunjukkan adanya peningkatan dalam keterampilan komunikasi siswa setelah menggunakan komik digital berbasis masalah sebagai media pembelajaran. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa komik digital berbasis masalah dapat digunakan untuk melatih keterampilan komunikasi siswa sekolah dasar kelas V.
----------
Communication skill is one of the skills that must be mastered by humans to survive and become superior humans. However, there are still many students who are less skilled in communicating, this happens due to several factors, one of which is due to the lack of use of varied learning media. This study aims to develop problembased digital comics for elementary school students' communication skills that are suitable for use in learning. This research includes Design and Development (D&D) type 2 research. In the analysis stage, it was found the importance of developing problem-based digital comics as a solution to train elementary school students' communication skills. The problem-based digital comics developed have been validated by material experts, media experts, linguists, and learning experts in elementary schools with results that show problem-based digital comics are suitable for use in learning to train elementary school students' communication skills. Teachers and students as users also gave very good responses to the digital comics developed. Furthermore, the implementation of the use of digital comics in learning with the PBL model shows very good results. The N-Gain results of students' pretest and post-test consisting of the indicators “Communicate orally and in writing correctly”, “The message is in accordance with the conditions”, “The message is in accordance with the purpose”, “The message contains elements of argumentation”, and “The message pays attention to various points of view” overall obtained a score that was in the “High” category which showed an increase in students' communication skills after using problem-based digital comics as learning media. Based on the description above, it can be concluded that problem-based digital comics can be used to train communication skills of grade V elementary school students.

	Text S_PGSD_2101369_Title.pdf Download (568kB)
	Text S_PGSD_2101369_Chapter1.pdf Download (157kB)
	Text S_PGSD_2101369_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (455kB)
	Text S_PGSD_2101369_Chapter3.pdf Download (470kB)
	Text S_PGSD_2101369_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_PGSD_2101369_Chapter5.pdf Download (165kB)
	Text S_PGSD_2101369_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (14MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=DW95OTsAAAAJ&hl=en SINTA ID : 6745958 SINTA ID : 6745729
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan komunikasi, komik digital, Communication skills, digital comics, PBL (Problem based learning).
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru
Depositing User:	Rika Hanipah
Date Deposited:	08 May 2025 08:03
Last Modified:	08 May 2025 08:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/132690

Actions (login required)

View Item