PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MOTION GRAPHIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Front Office Pokok Bahasan Reservasi di kelas XI Perhotelan SMK Negeri 1 Soreang

Indah Islamiyah, - (2024) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MOTION GRAPHIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA: Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Front Office Pokok Bahasan Reservasi di kelas XI Perhotelan SMK Negeri 1 Soreang. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PAR_2001438_Title.pdf
Download (2MB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Chapter1.pdf
Download (1MB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (969kB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Chapter3.pdf
Download (744kB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (721kB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Chapter5.pdf
Download (364kB)
[img] Text
S_PAR_2001438_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (4MB)
Official URL: https://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motion graphic terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran front office, perbedaan hasil belajar siswa antara media motion graphic dan media pembelajaran konvensional, dan efektivitas penggunaan media motion graphic pada mata pelajaran front office. Penelitian ini dilakukan pada kelas XI Perhotelan di SMK Negeri 1 Soreang. Masalah pada penelitian ini berfokus pada media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran terkait dengan peningkatan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen. Desain yang digunakan adalah Pre-test-Post-test with nonequivalent control group design dengan menggunakan dua kelompok sampel yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media motion graphic dan kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran konvensional. Teknik pengumpulan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan sebanyak satu kali dengan menggunakan instrumen 16 soal pilihan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam implementasi media motion graphic terdapat peningkatan hasil belajar dalam mata pelajaran front office.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Rini Andari: 6000526 Andreas Suwandi: 6681654
Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Front Office, Motion Graphic, Hasil Belajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
T Technology > TX Home economics
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Program Studi Kepariwisataan
Depositing User: Indah Islamiyah
Date Deposited: 03 Dec 2024 02:10
Last Modified: 03 Dec 2024 02:10
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/129018

Actions (login required)

View Item View Item