Lidia Oktaviani, - (2024) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE REPETITIVE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEBERSIHAN DIRI SAAT MENSTRUASI PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB NEGERI CICENDO KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PKH_2010362_Title.pdf Download (597kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Chapter1.pdf Download (212kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (119kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Chapter3.pdf Download (504kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Chapter5.pdf Download (70kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (382kB) |
|
Text
S_PKH_2010362_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
ABSTRAK EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE REPETITIVE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEBERSIHAN DIRI SAAT MENSTRUASI PADA ANAK TUNARUNGU DI SLB NEGERI CICENDO KOTA BANDUNG (Lidia Oktaviani, 2010362) Pengetahuan tentang kebersihan diri merupakan hal yang sangat penting bagi anak tunarungu. Dikarenakan keterbatasan dalam pendengaran yang mereka alami mereka mengalami resiko yang lebih tinggi untuk mengalami permasalahan kesehatan reproduksi akibat dari kurangnya permahaman anak tentang cara menjaga kebersihan diri yang tepat saat menstruasi. Metode repetitive pembelajaran yang diterapkan untuk membantu anak memperkuat daya ingat dan anak mampu memahami keterampilan yang akan diterapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan kebersihan diri saat menstruasi yaitu pada indikator a) keterampilan memilih pembalut yang benar, b) keterampilan memasang pembalut yang benar, c) keterampilan menggunakan pembalut yang benar, dan d) keterampilam mengganti pembalut yang benar pada anak tunarungu di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung. Penelitian dilakukan karena terdapat kasus anak dengan hambatan tunarungu yang sudah menstruasi masih membutuhkan bantuan dalam proses kebersihan menstruasinya. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kuantitatif Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. dilakukan sebanyak 13 sesi dengan fase baseline-1 3 sesi, fase intervensi 7 sesi, dan fase baseline-2 3 sesi. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes kinerja. Pada penelitian ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada keterampilan kebersihan diri saat menstruasi yaitu pada indikator a) keterampilan memilih pembalut yang benar, b) keterampilan memasang pembalut yang benar, c) keterampilan menggunakan pembalut yang benar, dan d) keterampilam mengganti pembalut yang benar dengan menggunakan metode repetitive pada anak tunarungu di SLB Negeri Cicendo Kota Bandung. Peningkatan dapat dilihat dari hasil mean level yang menunjukkan hasil meningkat. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan hasil analisis data, hasil analisis dalam kondisi, dan hasil analisis antar kondisi . Hasil data penelitian ini diharapkan subjek dapat memiliki keterampilan kebersihan diri saat menstruasi dengan mandiri tanpa bantuan orang lain. ABSTRACT THE EFFECTIVENESS OF USING THE REPETITIVE METHOD IN IMPROVING PERSONAL HYGIIENE SKILLS DURING MENSTRUATION IN DEAF CHILDREN IN SLB CICENDO BANDUNG CITY (Lidia Oktaviani, 2010362) Knowledge about personal hygiene is very important for deaf children. Due to their limited hearing, they are at a higher risk of experiencing reproductive health problems due to a lack of understanding about how to maintain proper personal hygiene during menstruation. The repetitive learning method is applied to help children strengthen memory and children are able to understand the skills that will be applied. This study aims to determine the improvement of personal hygiene skills during menstruation, namely on the indicators of a) the skill of choosing the correct sanitary napkin, b) the skill of installing the correct sanitary napkin, c) the skill of using the correct sanitary napkin, and d) the skill of changing the correct sanitary napkin for deaf children at SLB Negeri Cicendo Bandung City. The research was conducted because there were cases of children with deaf barriers who had menstruated and still needed help in the process of menstrual hygiene. This study, using a quantitative Single Subject Research (SSR) approach with an A-B-A design. conducted as many as 13 sessions with a baseline-1 phase of 3 sessions, an intervention phase of 7 sessions, and a baseline-2 phase of 3 sessions. Data collection techniques using performance tests. In this study, the results showed that there was an increase in personal hygiene skills during menstruation, namely in the indicators of a) the skill of choosing the correct sanitary napkin, b) the skill of choosing the right sanitary napkin, and c) the skill of choosing the right sanitary napkin.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&user=BTVPgV8AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Dudi Gunawan: 6687356 Een Ratnengsih: 5996180 |
| Uncontrolled Keywords: | Kata Kunci: Anak Tunarungu, Metode Repetitive, dan Kebersihan Diri Saat Menstruasi Keywords: Deaf Children, Repetitive Method, and Menstrual Personal Hygiene |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education R Medicine > RA Public aspects of medicine |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa |
| Depositing User: | Lidia Oktaviani |
| Date Deposited: | 28 Oct 2024 03:28 |
| Last Modified: | 28 Oct 2024 03:28 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/127912 |
Actions (login required)
 |
View Item |