Alfianti Nurul Annisa, - (2024) EVALUASI MANAJEMEN PRASARANA PENDIDIKAN DI SMK NEGERI 6 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Keberhasilan pendidikan sangat dipengaruhi oleh kualitas dan pengelolaan prasarana sekolah. Meskipun prasarana penting, kurangnya pemeliharaan dan pengelolaan dapat menghambat proses belajar. Kondisi di SMK Negeri 6 Bandung menunjukkan adanya prasarana yang tidak dikelola dengan baik, yang berdampak negatif pada lingkungan belajar. Evaluasi manajemen prasarana diperlukan untuk memastikan efektivitas dan kenyamanan dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif-evaluatif, menggabungkan deskripsi detail dan evaluasi berbasis bukti untuk memahami dan menilai manajemen prasarana di SMK Negeri 6 Bandung. Teknik pengumpulan data mencakup dokumentasi, observasi, kuesioner, dan wawancara untuk memastikan data yang valid dan objektif, guna memberikan rekomendasi perbaikan atau pengembangan. Penelitian evaluasi manajemen prasarana pendidikan di SMK Negeri 6 Bandung menggunakan model CIPP mengungkapkan beberapa temuan penting. Evaluasi Contexs dan Input menunjukkan adanya kekurangan dalam perencanaan, pengadaan, dan inventarisasi, meskipun ada beberapa aspek yang dinilai sangat baik. Evaluasi Process dan Product juga menunjukkan kelemahan, terutama dalam pemeliharaan, penghapusan, serta pengawasan dan pertanggungjawaban, yang dinilai kurang optimal. Evaluasi manajemen prasarana pendidikan di SMK Negeri 6 Bandung telah terlaksana dengan baik. Masih terdapat tantangan dari keterbatasan anggaran yang memengaruhi pelaksanaan rencana dan pemeliharaan. Dengan koordinasi seluruh stakeholder, standar tetap terpenuhi, tetapi masih terdapat aspek yang belum maksimal dilakukan ada ruang untuk perbaikan di beberapa aspek manajemen. ; The success of education is greatly influenced by the quality and management of school infrastructure. Although infrastructure is essential, poor maintenance and management can hinder the learning Process. The condition at SMK Negeri 6 Bandung reveals inadequately managed infrastructure, negatively impacting the learning environment. An evaluation of infrastructure management is necessary to ensure effectiveness and comfort in education. This study employs a quantitative method with a descriptive-evaluative approach, combining detailed descriptions and evidence-based evaluations to understand and assess infrastructure management at SMK Negeri 6 Bandung. Data collection techniques include documentation, observation, questionnaires, and interviews to ensure valid and objective data, aimed at providing recommendations for improvement or development. The evaluation of educational infrastructure management at SMK Negeri 6 Bandung using the CIPP model reveals several important findings. The Context and Input evaluations indicate deficiencies in planning, procurement, and inventory, despite some aspects being rated highly. The Process and Product evaluations also highlight weaknesses, particularly in maintenance, disposal, as well as supervision and accountability, which are considered suboptimal. The evaluation of infrastructure management at SMK Negeri 6 Bandung has been well-executed, though challenges remain due to budget constraints affecting plan implementation and maintenance. With stakeholder coordination, standards are still met, but there is room for improvement in some management aspects.
![]() |
Text
S_TA_2006960_Title.pdf Download (695kB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Chapter 1.pdf Download (190kB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Chapter 3.pdf Download (1MB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Chapter 5.pdf Download (223kB) |
![]() |
Text
S_TA_2006960_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=9ula1pMAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Fauzi Rahmannullah: 6081556 Riskha Mardiana: 6000847 |
Uncontrolled Keywords: | Evaluasi, Manajemen, Prasarana, Pendidikan; Evaluation, Management, Infrastructure, Education |
Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur |
Depositing User: | Alfianti Nurul Annisa |
Date Deposited: | 30 Sep 2024 03:02 |
Last Modified: | 30 Sep 2024 03:02 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/126492 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |