MANAJEMEN PENINGKATAN KINERJA GURU UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 TAMIANG LAYANG

Prajna Hewu Wau Pamalungan, - (2024) MANAJEMEN PENINGKATAN KINERJA GURU UNTUK MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 TAMIANG LAYANG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_ADPEN_2208320_Title.pdf Download (652kB)
	Text T_ADPEN_2208320_Chapter1.pdf Download (384kB)
	Text T_ADPEN_2208320_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (719kB)
	Text T_ADPEN_2208320_Chapter3.pdf Download (732kB)
	Text T_ADPEN_2208320_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADPEN_2208320_Chapter5.pdf Download (487kB)
	Text T_ADPEN_2208320_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SMA Negeri 1 Tamiang Layang. Metodologi yang digunakan adalah mixed method yang menggabungkan penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan strategi Eksplanatoris Sekuensial. Penelitian ini melibatkan 721 peserta didik dan 39 guru, dengan sampel 108 peserta didik dan 39 guru. Data kualitatif diperoleh melalui wawancara terpimpin dengan Kepala Sekolah, Guru, dan Peserta Didik, sementara data kuantitatif dikumpulkan melalui angket dan diolah menggunakan SPSS V 16.0 for Windows. Analisis data kuantitatif menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan analisis regresi linear. Analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan melakukan analisis secara bersamaan. Terdapat tiga langkah untuk melakukan analisis data kualitatif yaitu data reduction, data display, dan verifying. Hasil penelitian Secara umum Manajemen peningkatan kinerja guru yang diteliti telah berhasil mencapai kategori “Baik” hingga “Sangat Baik” dalam meningkatkan mutu pembelajaran. Hal ini dibuktikan melalui analisis data kuantitatif dan kualitatif, termasuk penggunaan angket yang menunjukkan tingkat kepuasan guru sebesar 89% dan peserta didik sebesar 80%, dengan rata-rata 84,5%. Penelitian ini juga menegaskan efektivitas program peningkatan kinerja guru yang memiliki dampak positif signifikan terhadap kualitas pendidikan. Hasil data kualitatif yang diperoleh menggunakan software Nvivo 14 Plus menunjukkan bahwa proses manajemen peningkatkan kinerja guru telah dijalankan dengan baik, mengikuti fungsi-fungsi manajemen yang terstruktur, yang efektif dalam meningkatkan standar pembelajaran. Namun, masih ada tantangan terkait motivasi dan komitmen guru yang memerlukan strategi inovatif dan pendekatan inklusif untuk memastikan keterlibatan aktif semua guru.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Eka Prihatin : 6147695 Diding Nurdin : 5995269
Uncontrolled Keywords:	Manajemen, Kinerja Guru, Mutu Pembelajaran
Subjects:	H Social Sciences > HD Industries. Land use. Labor > HD28 Management. Industrial Management L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S2
Depositing User:	Rofahiyatul Aisy
Date Deposited:	10 Sep 2024 15:35
Last Modified:	10 Sep 2024 15:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123826

Actions (login required)

View Item