MEKARKEUN MEDIA PANGAJARAN BERBASIS DIGITAL PIKEUN PANGAJARAN BASA SUNDA

Rheyna Rahmadilah, - (2024) MEKARKEUN MEDIA PANGAJARAN BERBASIS DIGITAL PIKEUN PANGAJARAN BASA SUNDA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_BD_2002886_Title.pdf Download (806kB)
	Text S_BD_2002886_Chapter1.pdf Download (246kB)
	Text S_BD_2002886_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (309kB) | Request a copy
	Text S_BD_2002886_Chapter3.pdf Download (422kB)
	Text S_BD_2002886_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy
	Text S_BD_2002886_Chapter5.pdf Download (173kB)
	Text S_BD_2002886_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pada zaman ini teknologi sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran, guru diharuskan menguasai media pembelajaran. Minimnya media pembelajaran Bahasa Sunda berbasis digital menyebabkan pembelajaran di kelas menjadi monoton dan kurang interaktif. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian yaitu untuk memberikan informasi mengenai profil media pembelajaran berbasis digital di SMA, rancangan media pembelajaran berbasis digital, dan mengembangkan media pembelajaran berbasis digital dalam pembelajaran Bahasa Sunda. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah R&D, model penelitian dan pengembangan media ajar berbasis digital pada penelitian ini yaitu model pengembangan ADDIE. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Sunda di Kota Bandung dan Kabupaten Subang, selain itu sumber data lainnya diperoleh dari media yang sudah ada sebelumnya, dan validator. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian adalah melalui studi literatur, wawancara, dan angket. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, instrumen angket kepada guru dan validator. Peneliti mengolah data kuantitatif dengan cara menganalisis, dan data kualitatif dengan menggunakan rating scale. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa pengembangan media pengajaran berbasis digital untuk mata pelajaran Bahasa Sunda diperlukan dan juga dibutuhkan oleh guru Bahasa Sunda. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa pengembangan media Pembelajaran Bahasa Sunda berbasis web termasuk dalam kategori sangat baik dengan catatan revisi dari validator, rata-rata penilaian kelayakan media, bahasa dan materi sebesar 97%. Peneliti berharap media pembelajaran berbasis digital ini dapat memberikan banyak manfaat bagi guru, siswa, dan masyarakat. Kata Kunci: Media Pembelajaran, web, Bahasa Sunda. In this era, technology is needed in the learning process, teachers are required to master learning media. The lack of digital-based Sundanese learning media causes learning in the classroom to be monotonous and less interactive. Therefore, the purpose of the research is to provide information about the profile of digital-based learning media in high school, design digital-based learning media, and develop digital-based learning media in Sundanese language learning. The method used in this research is R&D, the research and development model of digital-based teaching media in this study is the ADDIE development model. The data sources in this study were Sundanese language teachers in Bandung City and Subang Regency, besides that other data sources were obtained from pre-existing media, and validators. The data collection techniques used in the research were through literature studies, interviews, and questionnaires. The instruments used were interview guidelines, questionnaire instruments to teachers and validators. Researchers processed quantitative data by analyzing, and qualitative data by using a rating scale. The results revealed that the development of digital-based teaching media for Sundanese language subjects is necessary and also needed by Sundanese language teachers. The validity test results show that the development of web-based Sundanese Learning media is included in the very good category with revision notes from validators, the average assessment of the feasibility of media, language and material is 97%. Researchers hope that this digital-based learning media can provide many benefits for teachers, students, and the community. Keywords: Evaluation Learning, Web, Sundanese Language. Dina mangsa kiwari téhnologi kacida diperlukeun dina prosés pangajaran, guru kudu mibanda kamampuh pikeun ngawasa kana média. Hengkerna média pangajaran berbasis digital dina pangajaran basa Sunda ngabalukarkeun kagiatan diajar di jero kelas jadi monoton. Kukituna tujuan tina ieu panalungtikan nyaéta pikeun medar ngeunaan profil média pangajaran berbasis digital di SMA, ngararancang média pangajaran berbasis digital, jeung mekarkeun média pangajaran berbasis digital dina pangajaran basa Sunda. Metode anu digunakeun dina ieu panalungtikan nyaéta R&D, modél panalungtikan jeung pamekaran média pangajaran berbasis digital dina ieu panalungtikan nyaéta ngagunakeun modél pamekaran ADDIE. Data dina ieu panalungtikan sumberna nyaéta ti guru basa Sunda di Kota Bandung jeung di Kabupaten Subang, salian ti eta sumber data nu sejenna dihontal tina media nu kungsi digunakeun, jeung validator. Teknik ngumpulkeun data anu digunakeun ku panalungtikan nyaéta ku cara studi literatur, wawancara, jeung kuesioner. Instrumen anu digunakeun nyaeta pedoman wawancara, instrumen kuesioner pikeun guru jeung validator. Panalungtik ngolah data kuantitatif ku cara dianalisis, jeung data kualitatif ku cara ngagunakeun rating scale. Hasil tina ieu panalungtikan ngebrehkeun yen mekarkeun média pangajaran berbasis digital pikeun pangajaran basa Sunda teh can réa, ogé dibutuhkeun ku guru. Hasil uji validitas nuduhkeun yén pamekaran média évaluasi pangajaran basa Sunda berbasis web téh kaasup kana katégori alus pisan kalawan catetan révisi ti validator, rata-rata peunteun kelayakan média, basa jeung matéri nya éta 97%. Panalungtik miharep yén ieu média évaluasi berbasis digital bisa mere mangpaat anu réa pikeun guru, siswa, ogé balarea. Kecap Konci: Média Pangajaran, Web, Basa Sunda.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id&authuser=2 ID SINTA Dosen Pembimbing: Haris Santosa Nugraha: 5980272 Ade Sutisna: 6103693
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, web, Bahasa Sunda Evaluation Learning, Web, Sundanese Language Média Pangajaran, Web, Basa Sunda
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan/Program Studi Pendidikan Bahasa Daerah
Depositing User:	Rheyna Rahmadilah
Date Deposited:	09 Sep 2024 06:55
Last Modified:	09 Sep 2024 06:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123696

Actions (login required)

View Item