PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA DIMENSI GOTONG ROYONG

Fauza Azkia Noor Syarief, - (2024) PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BHINNEKA TUNGGAL IKA PADA DIMENSI GOTONG ROYONG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_2005002_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_KTP_2005002_Chapter1.pdf Download (644kB)
	Text S_KTP_2005002_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (988kB)
	Text S_KTP_2005002_Chapter3.pdf Download (638kB)
	Text S_KTP_2005002_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (731kB)
	Text S_KTP_2005002_Chapter5.pdf Download (611kB)
	Text S_KTP_2005002_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Abstract

Proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) merupakan kegiatan pengayaan untuk menguatkan karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai luhur Pancasila. Salah satu nilai yang harus dipelajari dan diamalkan sejak dini oleh siswa ialah gotong royong. Diketahui bahwa saat ini masih banyak siswa SMA yang belum mampu bekerja sama dalam tim, belum terbiasa berorganisasi dalam skala yang besar, dan belum dapat bersifat tanggap pada lingkungan sosialnya. Melalui P5 tema Bhinneka Tunggal Ika diyakini dapat menyadarkan siswa untuk dapat mengembangkan sikap gotong royongnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa berdasarkan ranah kognitif, afektif, dan konatifnya terhadap pelaksanaan P5 tema Bhinneka Tunggal Ika pada dimensi gotong royong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner yang diberikan kepada 40 orang responden yakni siswa kelas XI reguler SMA Laboratorium Percontohan UPI. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa siswa kelas XI reguler memiliki persepsi dari ranah kognitif, afektif, dan konatif yang baik terhadap pelaksanaan P5 tema Bhinneka Tunggal Ika. Pelaksanaan P5 membuat siswa memiliki pengetahuan dan pengalaman yang baik mengenai dimensi gotong royong khususnya karakter kerja sama dan kepedulian. Kesimpulan dari penelitian ini ialah adanya persepsi yang baik dari siswa terhadap pelaksanaan P5 sehingga kegiatan P5 di SMA Laboratorium Percontohan UPI perlu dipertahankan dan ditingkatkan kualitasnya. ; Proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) is an enrichment activity to strengthen student character in accordance with the noble values of Pancasila. One of the values that students must learn and practice from an early age is gotong royong. It is known that currently there are still many high school students who are not yet able to work together in teams, are not used to organizing on a large scale, and are not yet able to be responsive to their social environment. Through P5, the theme of Bhinneka Tunggal Ika is believed to be able to make students aware of how to develop an attitude of gotong royong. This research aims to analyze students' perceptions based on their cognitive, affective and conative domains regarding the implementation of the P5 theme of Bhinneka Tunggal Ika in the gotong royong dimension. This research uses a quantitative approach with descriptive methods. The instrument used was a questionnaire given to 40 respondents, namely regular class XI students at SMA Laboratorium Percontohan UPI The results of this research show that regular class Implementing P5 makes students have good knowledge and experience regarding the dimensions of gotong royong, especially the character of cooperation and caring. The conclusion of this research is that there is a good perception from students regarding the implementation of P5 so that P5 activities at the SMA Laboratorium Percontohan UPI quality needs to be maintained and improved.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&authuser=1&user=7jT5Y_gAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Zainal Arifin: 6001480 Della Amelia: 6863791
Uncontrolled Keywords:	Gotong Royong, Persepsi Siswa, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Tema Bhinneka Tunggal Ika; Bhinneka Tunggal Ika Theme, Gotong Royong, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Student Perception
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Fauza Azkia Noor Syarief
Date Deposited:	09 Sep 2024 04:10
Last Modified:	09 Sep 2024 04:10
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123537

Actions (login required)

View Item