ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN 4 MANGKURAYAT

Eva Ratna Setiawati, - (2024) ANALISIS MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN 4 MANGKURAYAT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_PGSD_1804469_Title.pdf

Download (412kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Chapter1.pdf

Download (240kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (317kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Chapter3.pdf

Download (465kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (401kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Chapter5.pdf

Download (152kB)
[img] Text
S_PGSD_1804469_Appendix.pdf

Download (2MB)
Official URL: https://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya minat dalam pembelajaran matematika agar peserta didik memperoleh fasilitas belajar yang maksimal. Bertujuan untuk mengetahui minat Peserta didik terhadap pembelajaran matematika dan faktor apa saja yang mempengaruhi minat belajar Peserta didik serta untuk mengetahui keaktifan peserta didik terkhusus pada pembelajaran matematika . Penelitian ini dilakukan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket, wawancara dan dokumentasi. Partisipan dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV yang berjumlah 39 orang. Hasil penelitian memberikan informasi bahwa minat Peserta didik terhadap pembelajaran matematika secara umum yaitu 76,5% Tergolong minat belajar yang cukup tinggi. Jika dilihat dari perbandingan jenis kelamin sebesar 71% untuk Peserta didik perempuan dan Peserta didik laki-lak yang memperoleh persentase lebih tinggi daripada peserta didik perempuan yaitu 74%. Indikator yang paling berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik adalah konsentrasi dimana memiliki persentase sebesar 82% dan indikator paling rendah adalah kesadaran peserta didik dengan persentase sebesar 50%. Factor yang berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik pada pembelajaran matematika adalah, factor internal yaitu kurangnya kesadaran peserta didik, dan factor eksternal yaitu, cara pendidik melakukan pengajaran, dukungan fasilitas belajar, keluarga dan lingkungan pertemanan. Kesimpulannya yaitu minat belajar peserta didik pada pembelajaran matematika tergolong sangat tinggi dan peserta didik cukup aktif di dalam proses pembelajaran. This research is motivated by the importance of interest in learning mathematics so that students obtain maximum learning facilities. Aims to find out students' interest in learning mathematics and what factors influence students' interest in learning and to find out students' activeness, especially in learning mathematics. This research was conducted using a quntitative descriptive method. The data collection techniques used in this research were questionnaires, interviews and documentation. Participants in this research were 39 class IV students. The research results provide information that students' interest in learning mathematics in general is 76.5%, which is classified as quite high interest in learning. If we look at the gender ratio, it is 71% for female students and male students who get a higher percentage than female students, namely 74%. The indikator that has the most influence on students' interest in learning is concentration which has a percentage of 82% and the lowest indikator is students' awareness with a percentage of 50%. Factors that influence students' interest in learning mathematics are internal factors, namely the lack of awareness of students, and external factors, namely, the way educators conduct teaching, support from learning facilities, family and friendship environment. The conclusion is that students' interest in learning mathematics is very high and students are quite active in the learning process.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scolar.google.com/citations?hl=id&authuser=1&user=1lX18PcAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Karlimah: 5982248
Uncontrolled Keywords: Minat Belajar, Pembelajaran Matematika, Peserta didik Interest in Learning, Mathematics Learning, Students
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User: Eva Ratna Setiawati
Date Deposited: 02 Sep 2024 07:17
Last Modified: 02 Sep 2024 07:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/121899

Actions (login required)

View Item View Item