REDESAIN ANTARMUKA PENGGUNA PADA APLIKASI PEMBELAJARAN DARING SINKRONIS PEKA EMOSI MENGGUNAKAN METODE REKAYASA KANSEI

Nikita Sabila Ratnadewati, - (2024) REDESAIN ANTARMUKA PENGGUNA PADA APLIKASI PEMBELAJARAN DARING SINKRONIS PEKA EMOSI MENGGUNAKAN METODE REKAYASA KANSEI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_RPL_1905758_Title.pdf Download (3MB)
	Text S_RPL_1905758_Chapter1.pdf Download (1MB)
	Text S_RPL_1905758_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_RPL_1905758_Chapter3.pdf Download (2MB)
	Text S_RPL_1905758_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB)
	Text S_RPL_1905758_Chapter5.pdf Download (638kB)
	Text S_RPL_1905758_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

Perkembangan teknologi yang pesat berpengaruh besar bagi berbagai aspek kehidupan termasuk pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pengalaman pengguna pada aplikasi pembelajaran daring sinkronis melalui redesain antarmuka pengguna pada aplikasi web Emosync yang memiliki fitur utama merekognisi emosi pengguna. Metode Rekayasa Kansei diterapkan untuk memahami dan memenuhi preferensi serta emosi pengguna terhadap desain aplikasi. Proses redesain melibatkan pengumpulan data melalui kuesioner, wawancara, analisis kompetitor dan uji validitas oleh ahli. Hasil analisis kemudian digunakan untuk merancang ulang antarmuka aplikasi pembelajaran daring dari Emosync menjadi Emodu. Implementasi redesain meliputi penambahan fitur pada halaman Role, Contact, dan Dashboard untuk Student, serta perubahan tampilan secara keseluruhan. Pengujian menggunakan User Experience Questionnaire (UEQ) menunjukkan peningkatan signifikan pada beberapa aspek, seperti daya tarik, efisiensi, kehandalan, stimulasi, dan kebaruan. Hasil wawancara juga mengkonfirmasi respon positif pengguna terhadap desain baru. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Rekayasa Kansei dalam redesain antarmuka aplikasi pembelajaran daring dapat meningkatkan kualitas pengalaman pengguna dan efektivitas pembelajaran. Desain yang berpusat pada pengguna dan berfokus pada emosi dapat meningkatkan kepuasan pengguna serta mendorong penggunaan aplikasi secara berkelanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan aplikasi pembelajaran daring yang lebih user-friendly dan efektif, serta membuka peluang untuk penerapan metode serupa dalam bidang desain produk lainnya. -------- Rapid technological developments have a major impact on various aspects of life, including education. This study aims to improve the quality of user experience in synchronous online learning applications through redesigning the user interface on the Emosync web application which has the main feature of recognizing user emotions. The Kansei Engineering method is applied to understand and fulfil user preferences and emotions towards application design. The redesign process involves collecting data through questionnaires, interviews, competitor analysis and validity testing by experts. The results of the analysis are then used to redesign the online learning application interface from Emosync to Emodu. The redesign implementation includes adding features to the Role, Contact, and Dashboard pages for Students, as well as changing the overall appearance. Testing using the User Experience Questionnaire (UEQ) showed significant improvements in several aspects, such as attractiveness, efficiency, reliability, stimulation, and novelty. The interview results also confirmed the positive response of users to the new design. The findings of this study indicate that the application of the Kansei Engineering method in redesigning the online learning application interface can improve the quality of user experience and learning effectiveness. User-Centered design and focus on emotions can increase user satisfaction and encourage continued use of the application. This research makes an important contribution to the development of more user-friendly and effective dare learning applications and opens up opportunities for the application of similar methods in other product design fields.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=PV5QmiYAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Asyifa Imanda Septiana: 6681802 Dian Anggraini: 6681986
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi Pembelajaran Daring, Antarmuka Pengguna, Emosi, Rekayasa Kansei, User Experience Questionnaire (UEQ), E-Learning Application, User Interface, Emotion, Kansei Engineering, User Experience Questionnaire
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	UPI Kampus cibiru > S1 Rekayasa Perangkaat Lunak
Depositing User:	Nikita Sabila Ratnadewati
Date Deposited:	17 Sep 2024 02:23
Last Modified:	17 Sep 2024 02:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121815

Actions (login required)

View Item