Latifah Meynawati, - (2024) PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS APLIKASI ANDROID LEAVE UNTUK PEMBELAJARAN PENERAPAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KELAS IV SD: Penelitian Design and Development pada Pembelajaran Bahasa Inggris di Kelas IV SD Negeri Cigentur 04. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PGSD_2004271_Title.pdf Download (419kB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Chapter1.pdf Download (126kB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (322kB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Chapter3.pdf Download (249kB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Chapter5.pdf Download (97kB) |
|
Text
S_PGSD_2004271_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (11MB) |
Abstract
Mengingat pentingnya penguasaan Bahasa Inggris, maka pengenalannya sejak dini kepada anak-anak sangatlah penting untuk dapat berkolaborasi di kancah global dan memanfaatkan masa kritis mereka dalam belajar Bahasa Inggris secara optimal, namun masih terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran Bahasa Inggris karena kurangnya pemahaman kosakata Bahasa Inggris sebab tulisan dan cara membacanya berbeda, serta kurang minatnya siswa dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Permasalahan ini sesuai dengan permasalahan yang dialami oleh guru dan peserta didik kelas IV SDN Cigentur IV. Oleh sebab itu perlu adanya inovasi penggunaan media untuk menunjang dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Aplikasi LEAVE dikembangkan untuk mengatasi masalah yaitu kesulitan siswa di SDN Cigentur IV. Media ini difokuskan pada materi kendaraan (vehicles). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan aplikasi berbasis Android bernama LEAVE sebagai media pembelajaran kosakata Bahasa Inggris untuk siswa, serta mengetahui respons guru dan peserta didik terhadap aplikasi Android. Metode penelitian yang digunakan yaitu Design & Development (D&D) tipe 1, yang meliputi identifikasi masalah, deskripsi tujuan, desain dan pengembangan produk, uji coba produk oleh beberapa ahli, evaluasi hasil uji coba, dan komunikasi hasil uji coba. Aplikasi LEAVE dirancang menggunakan Canva, Articulate Storyline 3, dan Website to APK Builder, serta menyediakan fitur-fitur interaktif seperti audio kosakata, latihan drag and drop, dan evaluasi melalui Google Forms. Hasil uji kelayakan oleh ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa menunjukkan bahwa aplikasi ini “sangat layak” digunakan dengan skor masing-masing 86.84%, 96.3%, dan 90%. Respons pengguna menunjukkan hasil “sangat baik” yang melibatkan 20 siswa dengan persentase 98%, dan pengguna dari 1 guru mendapatkan skor persentase 93.75%. Secara keseluruhan, menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android aplikasi LEAVE yang dikembangkan telah layak digunakan sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran Bahasa Inggris di kelas IV SD. ------------ Considering the importance of mastering English, introducing it from an early age to children is very important to be able to collaborate on the global stage and make optimal use of their critical period in learning English. However, students experience difficulties in learning English due to a lack of understanding of English vocabulary due to writing. and different ways of reading, as well as students' lack of interest in learning English. Therefore, there is a need for innovative use of media to support English language learning. The LEAVE application was developed to overcome problems, namely student difficulties at SDN Cigentur IV. This media is focused on vehicle material. This research aims to develop and test the feasibility of an Android-based application called LEAVE as a medium for learning English vocabulary for students, as well as knowing the response of teachers and students to the Android application. The research method used is Design & Development (D&D) type 1, which includes problem identification, description of objectives, product design and development, product trials by several experts, evaluation of trial results, and communication of trial results. The LEAVE application was designed using Canva, Articulate Storyline 3, and Website to APK Builder, and provides interactive features such as audio vocabulary, drag and drop exercises, and evaluation via Google Forms. The results of the feasibility test by material experts, media experts, and language experts show that this application is "very feasible" to use with scores of 86.84%, 96.3%, and 90% respectively. User responses showed "very good" results involving 20 with a percentage of 98%, and users from 1 teacher got a percentage score of 93.75%. Overall, it shows that the Android-based learning media LEAVE application developed is suitable for use as learning media in learning English in class IV elementary school.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?user=28cl2BcAAAAJ&hl=id&oi=ao SINTA ID : 0006067908 SINTA ID : 0027106805 |
| Uncontrolled Keywords: | Android, Aplikasi LEAVE, Design & Development, Media Pembelajaran, Pembelajaran Bahasa Kosakata Inggris, SDN Cigentur IV |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | UPI Kampus cibiru > PGSD UPI Kampus cibiru |
| Depositing User: | Latifah Meynawati |
| Date Deposited: | 16 Jul 2024 04:34 |
| Last Modified: | 16 Jul 2024 04:34 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/118857 |
Actions (login required)
 |
View Item |