BAHAN AJAR ETNOSAINS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS III BERBASIS UNSUR BUDAYA MASYARAKAT SRAGEN

Atika Kusumastuti, - (2024) BAHAN AJAR ETNOSAINS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS III BERBASIS UNSUR BUDAYA MASYARAKAT SRAGEN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1902882_Title.pdf Download (407kB)
	Text S_PGSD_1902882_Chapter1.pdf Download (131kB)
	Text S_PGSD_1902882_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (276kB)
	Text S_PGSD_1902882_Chapter3.pdf Download (224kB)
	Text S_PGSD_1902882_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)
	Text S_PGSD_1902882_Chapter5.pdf Download (52kB)
	Text S_PGSD_1902882_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

BAHAN AJAR ETNOSAINS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS III BERBASIS UNSUR BUDAYA MASYARAKAT SRAGEN Atika Kusumastuti 1902882 ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pembelajaran kontekstual di sekolah dasar di mana siswa hanya belajar melalui hafalan materi di permukaannya saja. Hal ini dapat terjadi karena kurangnya pengaitan antara materi yang diajarkan dengan lingkungan dan budaya masyarakat di sekitar siswa. Serta kurangnya perangkat pembelajaran yang menunjang sumber belajar siswa mengenai materi yang ada pada lingkungan sekitar. penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan pembelajaran kontekstual siswa dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan lingkungan dan budaya masyarakat yang ada di sekitar siswa seperti di Sragen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode design and development atau D&D yang dikembangkan dengan model pengembangan PPE yaitu melalui tiga tahap antara lain planning (merencanakan), production (produksi), dan evaluation (evaluasi). Pengembangan bahan ajar etnosains ini dilakukan peneliti berdasarkan pada acuan materi kurikulum yang ada pada kelas III SD mengenai perubahan wujud benda yang dikaitkan dengan budaya masyarat Sragen yaitu batik tulis. Hasil dari produk penelitian ini divalidasi oleh ahli dan guru sebagai pengguna berupa angket instrumen penilaian. Dalam penilaian bahan ajar etnosains untuk siswa sekolah dasar kelas III berbasis unsur budaya masyarakat Sragen dinyatakan layak untuk digunakan dengan revisi. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa bahan ajar etnosains ini dapat digunakan dan membantu meningkatkan pembelajaran kontekstual siswa sekolah dasar pada kelas III mengenai perubahan wujud benda. Kata kunci: bahan ajar etnosains, batik tulis, budaya masyarakat Sragen, pemahaman kontekstual.   BAHAN AJAR ETNOSAINS UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR KELAS III BERBASIS UNSUR BUDAYA MASYARAKAT SRAGEN Atika Kusumastuti 1902882 ABSTRACT This research is motivated by the lack of contextual learning in elementary schools where students only learn through memorizing material on the surface. This can occur due to the lack of linkage between the material taught and the environment and culture of the community around students. As well as the lack of learning tools that support student learning resources regarding material in the surrounding environment. This research aims to improve students' contextual learning by linking learning materials with the environment and culture of the people around students such as in Sragen. The research method used in this research is the design and development or D&D method developed with the PPE development model, which is through three stages including planning, production, and evaluation. The development of ethnoscience teaching materials was carried out by researchers based on reference to existing curriculum material in grade III SD regarding changes in the form of objects associated with the culture of the Sragen community, namely written batik. The results of this research product were validated by experts and teachers as users in the form of a questionnaire assessment instrument. In the assessment of ethnoscience teaching materials for grade III elementary school students based on the cultural elements of Sragen society, it is declared feasible to use with revision. Based on this, it can be said that this ethnoscience teaching material can be used and helps improve contextual learning for elementary school students in grade III regarding changes in the form of objects. Keywords: ethnoscience teaching materials, batik tulis, Sragen community culture, contextual understanding.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en&authuser=1 ID SINTA Dosen Pembimbing Nana Jumhana 5994657 Arie Rakhmat Riyadi 259151
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: bahan ajar etnosains, batik tulis, budaya masyarakat Sragen, pemahaman kontekstual. Keywords: ethnoscience teaching materials, batik tulis, Sragen community culture, contextual understanding.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Atika Kusumastuti
Date Deposited:	27 Jun 2024 04:38
Last Modified:	27 Jun 2024 04:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/118355

Actions (login required)

View Item