ANALISIS NILAI-NILAI ISLAM DALAM KONTEN DAKWAH TIKTOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI

Ismi Delisna, - (2024) ANALISIS NILAI-NILAI ISLAM DALAM KONTEN DAKWAH TIKTOK DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN PAI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAI_2006922_Title.pdf Download (853kB)
	Text S_PAI_2006922_Chapter 1.pdf Download (314kB)
	Text S_PAI_2006922_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (455kB)
	Text S_PAI_2006922_Chapter 3.pdf Download (304kB)
	Text S_PAI_2006922_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (722kB)
	Text S_PAI_2006922_Chapter 5.pdf Download (87kB)
	Text S_PAI_2006922_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Sebagai aplikasi yang banyak digunakan saat ini, TikTok memberikan banyak manfaat bagi para penggunanya salah satunya sebagai media dakwah. Dengan banyaknya konten dakwah TikTok yang tersebar, perlu adanya perhatian mendalam untuk mempelajari nilai-nilai Islam yang terkandung pada konten tersebut. Tujuan dari penelitian adalah untuk menganalisis nilai-nilai Islam yang terkandung dalam konten dakwah TikTok dan implikasinya terhadap pembelajaran PAI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, metode deskriptif dengan analisis isi. Objek yang diteliti adalah dokumen audio visual (digital) yaitu konten dakwah pada aplikasi TikTok yang berjumlah seratus video. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa konten dakwah TikTok mengandung nilai-nilai Islam yang mencakup nilai akidah: iman kepada Allah Swt., iman kepada malaikat-malaikat Allah Swt., iman kepada kitab-kitab Allah Swt., iman kepada nabi-nabi Allah Swt., iman kepada hari kiamat, dan iman kepada qadha dan qadar, nilai ibadah: ibadah mahdhah dan ghairu mahdhah, serta nilai akhlak: akhlak kepada Allah Swt., akhlak kepada Rasulullah Saw., akhlak kepada diri sendiri, dan akhlak kepada orang lain. Adapun implikasinya terhadap pembelajaran yaitu pada pendidik dengan melakukan penyeleksian konten dakwah pada TikTok yang akan digunakan dalam penyampaian materi PAI disertai dengan pencontohannya untuk meningkatkan pemahaman peserta didik. Pada komponen peserta didik yaitu peserta didik dapat menonton konten dakwah dari pendidik yang telah disesuaikan dengan materi PAI guna diamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Berikutnya komponen media pembelajaran yaitu dengan menggunakan media audio visual berupa konten dakwah TikTok. Komponen terakhir adalah metode pembelajaran yang dapat diimplikasikan dari konten dakwah TikTok untuk penyampaian nilai-nilai Islam yaitu metode hiwar, kisah, amtsal, uswatun hasanah, pembiasaan dan pengalaman, ibrah dan mau’izhah. : As an application that is widely used today, TikTok provides many benefits for its users, one of which is as a medium for da'wah. With so much TikTok da'wah content spread, it is necessary to pay deep attention to studying the Islamic values contained in the content. The purpose of the research is to analyze the Islamic values contained in TikTok's da'wah content and its implications for PAI learning. This research uses a qualitative approach, descriptive method with content analysis. The object studied is an audio-visual (digital) document, namely da'wah content on the TikTok application, which totals one hundred videos. The results of this study show that TikTok's da'wah content contains Islamic values which include the value of faith: faith in Allah SWT, faith in the angels of Allah SWT, faith in the books of Allah SWT, faith in the prophets of Allah SWT, faith in the Day of Judgment, and faith in qadha and qadar, the value of worship: mahdhah and ghairu mahdhah worship, and moral values: morals to Allah SWT, morals to the Messenger of Allah, morals to oneself, and morals to others. The implication for learning is for educators by selecting da'wah content on TikTok that will be used in delivering PAI material accompanied by examples to improve students' understanding. In the learner component, students can watch da'wah content from educators that has been adapted to PAI material to be practiced in everyday life. The next component of learning media is by using audio-visual media in the form of TikTok da'wah content. The last component is the learning method that can be implied from TikTok's da'wah content for the delivery of Islamic values, namely the method of hiwar, stories, proverbs, uswatun hasanah, habituation and experience, ibrah and mau'izhah.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Udin Supriadi: 5993561 Elan Sumarna: 5993586
Uncontrolled Keywords:	Nilai Islam, Konten Dakwah TikTok, Pembelajaran PAI Islamic Value, TikTok Da'wah Content, PAI Learning
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc H Social Sciences > HE Transportation and Communications L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Ismi Delisna
Date Deposited:	31 May 2024 02:15
Last Modified:	31 May 2024 02:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/117914

Actions (login required)

View Item