Rahmi Lutfiah, - (2024) PENGARUH KOMIK DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP PERILAKU ANTIKORUPSI PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN IPS: Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ilmu Pendidikan Sosial Kelas VIII SMPN 45 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan teknologi informasi pada pendidikan abad 21 ini berdampak pada model pembelajaran berbasis digital yang efektif dan tepat guna. Sementara itu, saat ini perilaku antikorupsi menjadi salah satu kajian utama yang mulai dijalankan pada peserta didik. Penelitian ini berfokus pada upaya penguatan perilaku antikorupsi melalui tindakan preventif pembelajaran di kelas. Integrasi pendidikan antikorupsi dengan mata pelajaran IPS merupakan salah satu upaya preventif yang dimulai dari kelas. Dengan menggunakan media pembelajaran komik digital interaktif yang bermuatan nilai-nilai antikorusi dalam pembelajaran IPS dapat dijakian sebagai alternatif media pembelajaran berbasis digital yang diharapkan dapat meningkatkan perilaku antikorupsi peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media komik digital interaktif terhadap perilaku antikorupsi peserta didik dalam pembelajaran IPS. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 45 Bandung dengan menggunakan pendekatan kuantitatif metode kuasi eksperimen. Adapun model yang digunakan yakni non-equivalent control group design dengan teknik pengumpulan data mengunnakan angket yang disebarkan pada sampel penelitian. Sampel penelitian ini yakni kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII D sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan uji-t yakni paired sample t-test dan independent sampe t-test. Hasil uji independent sampe t-test pada penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan perilaku antikorupsi peserta didik antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa komik digital interaktif memberikan pengaruh terhadap perilaku antikorupsi peserta didik dalam pembelajaran IPS. This research based on the use of information technology in 21st-century education, which has impacted effective and efficient digital-based learning models. Meanwhile, currently anti-corruption behavior is one of the main studies that have begun to be conducted on students. This study focused on efforts to strengthen anti-corruption behavior through preventive learning measures in class. By using interactive digital comic learning media containing anti-corruption values in Social Studies, it can be considered as an alternative digital-based learning media expected to improve students' anti-corruption behavior. The purpose of this research is to determine the effect of interactive digital comic media on students' anti-corruption behavior in Social Studies learning. The research was conducted at SMP Negeri 45 Bandung using a quantitative quasi-experimental method. The model used was non-equivalent control group design with data collection techniques using questionnaires distributed to the research samples. The research samples were class VIII B as the experimental class and class VIII D as the control class. Data analysis techniques to test hypotheses used the t-test, namely paired sample t-test and independent sample t-test. The independent test-test results of this study showed significant differences in students' anticorruption behavior between the experiment class and the control class. Therefore, it can be concluded that interactive digital comic media have an effect on students' anticorruption behavior in social studies learning.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PSIPS_1904161_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Chapter1.pdf Download (294kB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (817kB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Chapter3.pdf Download (395kB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (760kB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Chapter5.pdf Download (113kB) |
|
Text
S_PSIPS_1904161_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id&authuser=2 ID SINTA Dosen Pembimbing Erlina Wiyanarti: 5992644 Mina Holilah: 6146978 |
| Uncontrolled Keywords: | Komik Digital Interaktif, Media Pembelajaran, Pembelajaran IPS, Perilaku Antikorupsi Anti-Corruption Behavior, Interactive Digital Comics, Learning Media, Social Studies Learning |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS |
| Depositing User: | Rahmi Lutfiah |
| Date Deposited: | 28 May 2024 07:30 |
| Last Modified: | 29 May 2024 02:40 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/117772 |
Actions (login required)
 |
View Item |