DRILL AND PRACTICE DENGAN APLIKASI AUTOMATED QUESTION GENERATOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS SISWA

Erry Fuadillah, - (2024) DRILL AND PRACTICE DENGAN APLIKASI AUTOMATED QUESTION GENERATOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_KOM_2105334_Title.pdf Download (560kB)
	Text T_KOM_2105334_Chapter1.pdf Download (238kB)
	Text T_KOM_2105334_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (760kB)
	Text T_KOM_2105334_Chapter3.pdf Download (571kB)
	Text T_KOM_2105334_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_KOM_2105334_Chapter5.pdf Download (199kB)
	Text T_KOM_2105334_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (563kB)

Abstract

Kemampuan bahasa Inggris memainkan peran penting di era globalisasi sekarang. Isu tentang pentingnya kemampuan bahasa Inggris untuk seluruh elemen masyarakat menjadi diskusi yang terus diperbincangkan sekarang ini. Indonesia menjadi salah satu negara dengan literasi bahasa Inggris yang masih kurang memuaskan. Literasi bahasa inggris menjadi salah satu fokus kementerian pendidikan untuk tetap membuat siswa dapat bersaing dilevel internasional. Ini menjadi dasar bahwa pelajaran bahasa Inggris diajarkan dari tingkat bawah yaitu SD dan SMP. Keterampilan bahasa Inggris secara teori dapat ditingkatkan dengan seringnya berlatih, baik praktik maupun mengerjakan soal. Metode berlatih yang sering digunakan dalam dunia pendidikan adalah drill and practice. Namun ketersediaan soal latihan bahasa inggris yang dapat digunakan terbatas, dan dirasa kontennya sudah tidak relevan dan ketinggalan. Ini mengakibatkan munculnya kebutuhan kumpulan soal bahasa inggris dengan tema-tema yang terbaru. Masalah kemudian muncul ketika kebutuhan akan soal-soal bahasa Inggris menjadi meningkat. Pendekatan inovatif untuk mengembangkan sebuah sistem yang dapat membuat soal secara otomatis atau automated question generator (AQG) menjadi relevan untuk terus dipelajari. Penelitian tentang topik tersebut menjadi isu yang cukup sering diperbincangkan. Penelitian ini telah berhasil mengembangkan sistem AQG dengan teknologi natural language processing (NLP) dan k-Nearest Neighboor (KNN). Tahapan besar yang dilakukan dalam penelitian ini adalah dengan mencoba secara langsung kepada siswa level 9 di MTs Al Amanah kota Bandung, dengan menggunakan metode pembelajaran drill and practice. Sistem yang telah dikembangkan berhasil mencapai nilai keseluruhan yaitu 77,38% dan termasuk dalam kategori baik. Hasil pengujian pada siswa level 9 menujukan peningkatan rata-rata hasil belajar bahasa Inggris pada kelas eksperimen dari 53,33 saat pre-test menjadi 92,8 saat post-test. Analisis statistik non-parametrik menghasilkan kesimpulan bahwa pemanfaatan sistem automated question generator dengan menerapkan drill and practice memiliki pengaruh yang baik. English language skills play an important role in the current era of globalization. The issue of the importance of English language skills for all elements of society is a discussion that continues to be discussed today. Indonesia is one of the countries where English literacy is still unsatisfactory. English literacy is one of the focuses of the Ministry of Education to continue to enable students to compete at the international level. This is the basis that English lessons are taught from the lower levels, namely elementary and middle school. In theory, English language skills can be improved with frequent practice, both practice and working on questions. The practice method that is often used in the world of education is drill and practice. However, the availability of English practice questions that can be used is limited, and it is felt that the content is no longer relevant and outdated. This has resulted in the need for a collection of English questions with the latest themes. Problems then arise when the need for English questions increases. An innovative approach to developing a system that can create questions automatically or an automated question generator (AQG) becomes relevant for continued study. Research on this topic is an issue that is discussed quite often. This research has succeeded in developing the AQG system with natural language processing (NLP) and k-Nearest Neighbor (KNN) technology. The system that has been developed succeeded in achieving an overall score of 77.38% and is included in the good category. The major stage carried out in this research was to try it directly with level 9 students at MTs Al Amanah, Bandung City, using the drill and practice learning method. The results of this test show an increase in the average English learning outcomes in the experimental class from 53.33 during the pre-test to 92.8 during the post-test. Non-parametric statistical analysis resulted in the conclusion that the use of an automated question generator system by applying drill and practice had a good effect.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&authuser=1&user=NuokwrgAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Lala Septem Riza: 5975668 Rani Megasari: 5992674
Uncontrolled Keywords:	automated question generator, drill and practice, kecerdasan buatan, peningkatan kemampuan bahasa Inggris automatic question generator, drills and exercises, artificial intelligence, improving English skills
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PE English Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Erry Fuadillah
Date Deposited:	29 Apr 2024 07:16
Last Modified:	29 Apr 2024 07:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116995

Actions (login required)

View Item