BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENGEMBANGKAN GRIT SISWA (Studi Kuasi Eksperimen di SMKN 1 SINDANG KAB. INDRAMAYU)

Wiwiek Mujiawati Hidayat, - (2023) BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENGEMBANGKAN GRIT SISWA (Studi Kuasi Eksperimen di SMKN 1 SINDANG KAB. INDRAMAYU). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_BP_2105267_Title.pdf Download (566kB)
	Text T_BP_2105267_Chapter1.pdf Download (401kB)
	Text T_BP_2105267_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (557kB)
	Text T_BP_2105267_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_2105267_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_BP_2105267_Chapter 5.pdf Download (225kB)
	Text T_BP_2105267_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Wiwiek Mujiawati Hidayat, 2105267 (2023). Bimbingan Kelompok Teknik Problem Solving Untuk Mengembangkan Grit Siswa (Studi Eksperimen Kuasi Siswa Kelas XI SMKN 1 Sindang Kabupaten Indramayu Tahun Ajaran 2023/2024).Tesis. Dibimbing Oleh Prof. Dr. Agus Taufiq, M.Pd (Pembimbing 1); Dan Dr. Eka Sakti Yudha, M.Pd (Pembimbing II). Program Studi Magister Bimbingan Dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikann Indonesia. Mempersiapkan peserta didik untuk terampil dalam pekerjaan tidak hanya diperlukan kecerdasan (IQ) dan bakat, grit (kegigihan) merupakan salah satu kemampuan individu yang penting dimiliki individu guna meraih kesuksesan di masa depan. Grit merupakan kemampuan individu untuk mencapai tujuan jangka panjang melalui konsistensi minat (consistency of interest) dan kegigihan dalam usaha (perseverance of effort). Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas bimbingan kelompok teknik problem solving untuk mengembangkan grit siswa SMK. Metode penelitian yang digunakan adalah Kuasi-Eksperimen dengan desain penelitian non equivalent pretest posttest control group. Instrumen grit short-scale diadaptasi untuk kemudian digunakan sebagai intrumen dalam penelitian ini. Sampel penelitian ditentukan dengan teknik purposive sampling dengan kriteria mewakili setiap kategori grit yaitu tinggi, sedang dan rendah. Diperoleh 16 siswa yang dibagi kedalam kelompok kontrol dan kelompok eksperimen sebagai sampel penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh peningkatan grit pada kelompok eksperimen sebelum dan sesudah dilakukannya layanan bimbingan kelompok teknik problem solving dengan nilai signifikasi 0.00 dan berada pada kategori cukup efektif dengan nilai N Gain 0,5920 (59,20%). Penelitian ini dapat bermanfaat sebagai salah satu alternatif program layanan di bidang bimbingan dan konseling khususnya untuk meningkatkan kemampuan grit siswa. Kata Kunci: Grit, Teknik problem solving, bimbingan kelompok

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=id sinta id: 6038357 sinta id: 5978206
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Grit, Teknik problem solving, bimbingan kelompok Keywords: Grit, Problem-Solving Techniques, Group Guidance
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S2
Depositing User:	Wiwiek Mujiawati Hidayat
Date Deposited:	06 Mar 2024 03:05
Last Modified:	06 Mar 2024 03:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/114008

Actions (login required)

View Item