EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM PERSPEKTIF SISWA KELAS X DI SMAN 9 BANDUNG

Rendy Andri Abbillah, - (2023) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DALAM PERSPEKTIF SISWA KELAS X DI SMAN 9 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_JKR_1900884_TITLE.pdf
Download (400kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Chapter 1.pdf
Download (174kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (274kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Chapter 3.pdf
Download (185kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (172kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Chapter 5.pdf
Download (128kB)
[img] Text
S_JKR_1900884_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu;

Abstract

Pendidikan merupakan suatu hal yang mutlak yang harus dipenuhi, sehingga untuk mendapatkan hasil yang maksimal dalam dunia pendidikan, perlu banyak pembenahan di segala bidang yang terkait. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran Pendidikan jasmani dalam perspektif siswa kelas X di SMAN 9 kota bandung. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampling menggunakan random sampling yaitu siswa SMAN 9 kota Bandung yang berjumlah 100 siswa. Instrument dalam penelitian ini adalah menggunakan kuesioner dan observarsi. Hasil dalam penelitian ini adalah bahwa hasil efektivitas pembelajaran PJOK SMAN 9 Bandung dilihat dari indikator hasil didapatkan hasil pada kategori “Sangat Rendah” sebesar 2% (2 siswa), kategori “Rendah” 35% (35 siswa), Kategori “Sedang” sebesar 47% (47 siswa), Kategori “Tinggi” sebesar 8% (8 siswa ), kategori “Sangat Tinggi” sebesar 8% (8 siswa). dilihat dari indikator kemauan didapatkan hasil pada kategori “Sangat Rendah” sebesar 0% (0 siswa), kategori “Rendah” 1% (1 siswa), Kategori “Sedang” sebesar 4% (4 siswa), Kategori “Tinggi” sebesar 78% (78 siswa ), kategori “Sangat Tinggi” sebesar 17% (17 siswa). dari indikator metode didapatkan hasil pada kategori “Sangat Rendah” sebesar 1% (1 siswa), kategori “Rendah” 0% (0 siswa), Kategori “Sedang” sebesar 3% (3 siswa), Kategori “Tinggi” sebesar 88% (88 siswa ), kategori “Sangat Tinggi” sebesar 8% (8 siswa). dari indikator kerja sama didapatkan hasil pada kategori “Sangat Rendah” sebesar 5% (5 siswa), kategori “Rendah” 3% (3 siswa), Kategori “Sedang” sebesar 63% (63 siswa), Kategori “Tinggi” sebesar 24% (24 siswa ), kategori “Sangat Tinggi” sebesar 5% (5 siswa).

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Yunyun Yudiana: 5994858 Kurnia Eka Wijayanti: 6004877
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci : Efektivitas, Pembelajaran, Pendidikan Jasmani
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure
L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Rendy Andri Abbillah
Date Deposited: 15 Dec 2023 07:33
Last Modified: 15 Dec 2023 07:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113667

Actions (login required)

View Item View Item