EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH : Studi Deskriptif Pada SMP Negeri Di Kabupaten Bandung Jawa Barat

    Cucu Junaedi, - (2015) EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI PROGRAM SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH : Studi Deskriptif Pada SMP Negeri Di Kabupaten Bandung Jawa Barat. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Program supervisi akademik kepala sekolah mempunyai peranan yang signifikan
    dalam upaya peningkatan profesionalisme guru dan perbaikan mutu proses
    pembelajaran.Tetapi ternyata implementasinya belum berjalan secara optimal. Hal
    ini dikarenakan masih belum efektifnya implementasi program supervisi
    akademik kepala sekolah . Oleh karena itu diperlukan sebuah pengembangan
    program supervisi akademik kepala sekolah yang lebih efektif dan
    komunikatif.Tujuan penelitian : (1). terdeskripsikannya pemahaman kepala
    sekolah tentang program supervisi akademik pada SMP Negeri di Kabupaten
    Bandung Jawa Barat, (2). terdeskripsikannya strategi pengembangan program
    supervisi akademik kepala sekolah, (3). terdeskripsikannya analisis dampak
    implementasi program supervisi akademik kepala sekolah, dan (4). dihasilkannya
    model hipotetik pengembangan program supervisi akademik kepala
    sekolah.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode
    deskriptif. Data dikumpulkan melalui tekhnik wawancara, analisis dokumen dan
    observasi. Informan penelitian meliputi para kepala sekolah, pengawas sekolah,
    dan para guru. Data dianalisis menggunakan model komparatif konstan melalui
    pengumpulan data, penyajian data dan pengambilan kesimpulan.Hasil penelitian
    menunjukkan: (1). pemahaman kepala sekolah tentang program supervisi
    akademik sudah baik tetapi dalam implementasinya belum optimal, (2). strategi
    pengembangan program supervisi akademik kepala sekolah belum begitu nampak,
    (3). implementasi program supervisi akademik kepala sekolah mempunyai
    kontribusi yang positif terhadap peningkatan profesionalisme guru dan mutu
    proses pembelajaran, dan (4). untuk meningkatkan keefektifan implementasi
    program supervisi akademik kepala sekolah maka diajukan model hipotetik
    pengembangan program supervisi akademik kepala sekolah.Rekomendasi
    penelitian : (1). program supervisi akademik kepala sekolah yang berlaku selama
    ini sebaiknya dikembangkan oleh pemerintah kearah yang lebih komunikatif serta
    menganut prinsip pemberdayaan (empowerment) dan prinsip kesetaraan
    (collegial), (2). diperlukan pembinaan yang berkesinambungan untuk para kepala
    sekolah, pengawas dan guru yang dilakukan oleh pemerintah pusat maupun
    pemerintah daerah dalam peningkatan profesionalisme dan perbaikan mutu
    pembelajaran, (3). implementasi program supervisi akademik kepala sekolah
    sebaiknya diselaraskan dengan implementasi Penilaian Kinerja Guru (PKG) dan
    Peningkatan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), dan (4). kepala sekolah sebaiknya
    melaksanakan berbagai kegiatan akademik lainnya untuk para guru selain
    program supervisi akademik sehingga bisa menciptakan organisasi pembelajar
    (learning organozation).

    [thumbnail of D_AP_1201228_Title.pdf] Text
    D_AP_1201228_Title.pdf

    Download (99kB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Chapter1.pdf] Text
    D_AP_1201228_Chapter1.pdf

    Download (564kB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Chapter2.pdf] Text
    D_AP_1201228_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (978kB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Chapter3.pdf] Text
    D_AP_1201228_Chapter3.pdf

    Download (389kB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Chapter4.pdf] Text
    D_AP_1201228_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Chapter5.pdf] Text
    D_AP_1201228_Chapter5.pdf

    Download (314kB)
    [thumbnail of D_AP_1201228_Appendix.pdf] Text
    D_AP_1201228_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (584kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Djam'an Satori : 5991840 H Akdon : -
    Uncontrolled Keywords: program supervisi akademik, profesionalisme guru, proses pembelajaran.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S3
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 05 Dec 2023 08:26
    Last Modified: 05 Dec 2023 08:26
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113535

    Actions (login required)

    View Item View Item