PENINGKATAN PENGENALAN MEMBACA AL-QUR' AN MELALUI METODE AL-DANA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI TAMAN KANAK-KANAK AL-QUR 'AN DAARUL ILMI KELAS B KECAMATAN CIATER KABUPATEN SUBANG TAHUN AJARAN 2011-2012

    Risnawati Wira Mandaya, - (2012) PENINGKATAN PENGENALAN MEMBACA AL-QUR' AN MELALUI METODE AL-DANA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI TAMAN KANAK-KANAK AL-QUR 'AN DAARUL ILMI KELAS B KECAMATAN CIATER KABUPATEN SUBANG TAHUN AJARAN 2011-2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pennasalahan yang ditemukan di TKA Daarul llmi Kota Subang yaitu pengenalan membaca Al-Qur' an yang masih
    belum optimal. Hal ini ditunjukkan dengan sebagian besar anak masih tertukar
    dalam pengucapan huruf hijaiyah dan belum mampu merangkainya.Untuk
    meningkatkan pengenalan membaca Al-Qur' an di TKA Daarul Ilmi maka peneliti
    mernilih Metode Al-Bana sebagai salah satu metode pembelajaran membaca AI­
    Qur'an.
    RISNA WATI WIRA MANDA YA
    Metode penelitian yang digunakan dala.m penelitian ini adalah penelitian
    tindakan kelas yang dilakukan secara kolaborasi dengan guru. Subjek dalam
    penelitian ini yaitu murid kelas B di TKA Daarul Ilmi yang berjumlah delapan
    orang. Data yang terkumpul merupakan hasil observasi, wawancara, catatan
    lapangan dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjnkkan bahwa pada
    observasi awal sebagian besar anak memiliki kesulitan dalam pengucapan huruf
    hijaiyah. Setelah diberikan tindakan, maka pengenalan membaca AI-Qur' an anak
    TKA Daarul Ilmi meningkat. Ini ditunjukkan dengan perolehan basil kemampuan
    anak dari setiap siklus, dimana pada siklus pertama ena.m orang anak masih
    memiliki kategori kurang yang artinya anak belum mampu mengucapkan dan
    merangkai huruf hijaiyah dan hanya dua orang saja yang sudah mampu
    mernbedakan antara huruf hijaiyah yang satu dengan huruf hijaiyah yang lainnya
    walaupun masih memerlukan bantuan guru. Pada siklus kedua semua anak yang
    berjumlah delapan orang mengalami peningkatan pada kategori baik yaitu anak
    mampu mengucapkan huruf nijaiyah dengan benar tanpa bantuan guru, penurunan
    pada kategori cukup yaitu anak marnpu mengucapkan huruf hijaiyah namun masih
    memerlukan sedikit bantuan gum dan tidak ada anak pada kategori kurang yaitu
    anak belurn mampu mengucapkan huruf hijaiyah dengan benar dan masih tertukar
    antara pengucupan huruf hijai: ah yang satu dengan yang lain. Peningkatan
    tcrscbut mcnunjukkan bah,\;, .: , ; TKA Daarul Ilmi memilik i pengenalun
    mernbaca Al-Quran. karcn .. 1 sud;:i, uapat rnengucapakan Jan merangkai huruf­
    huruf hijaiyah yang herharakat lat!,;d1.
    ABSTRAK
    Rekornendasi untuk gum yaitu harus sering mengikuti pelatihan Al-Qur' an untuk meningkatkan kualitas kernampuan sumber daya manusianya serta hendaknya gum menekankan penguasaan huruf-huruf hijaiyah pada anak secara baik Jan benar sebelum melanjutkan pada tingkat merangkai huruf. Bagi peneliti selanjutnya agar dapat menggunakan metode lain serta tindakan yang berbeda dalam penelitian agar dapat memberikan masukan dan temuan baru dalam meningkatkan pengenalan rnernbaca Al-Qur'an anak Taman Kanak-kanak.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Title.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Title.pdf
    Download (575kB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Chapter1.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Chapter1.pdf
    Download (341kB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Chapter2.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (517kB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Chapter3.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Chapter3.pdf
    Download (273kB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Chapter4.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Chapter5.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Chapter5.pdf
    Download (84kB)
    [thumbnail of S_PAUD_0809448_Appendix.pdf] Text
    S_PAUD_0809448_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing MUBIAR AGUSTIN: 6128201 RITA MARIYANA: 6129983
    Uncontrolled Keywords: Analisa Pengenalan Membaca Al-Qur'an, Metode Al-Bana, TKA Daarul llmi, Kelas B.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
    Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
    Date Deposited: 05 Dec 2023 08:24
    Last Modified: 05 Dec 2023 08:24
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113329

    Actions (login required)

    View Item View Item