HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI PEMBIASAAN DENG AN MOTIV ASI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS DI LEMBAGA QUICK FOREIGN LANGUAGE

Arif Nur Abdillah, - (2014) HUBUNGAN PROSES PEMBELAJARAN MELALUI PEMBIASAAN DENG AN MOTIV ASI BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS DI LEMBAGA QUICK FOREIGN LANGUAGE. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KTP_1001786_Title.pdf Download (549kB)
	Text S_KTP_1001786_Chapter 1.pdf Download (555kB)
	Text S_KTP_1001786_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KTP_1001786_Chapter 3.pdf Download (821kB)
	Text S_KTP_1001786_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KTP_1001786_Chapter 5.pdf Download (126kB)
	Text S_KTP_1001786_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Hubungan Proses Pembelajaran Melalui Pembiasaan dengan Motivasi Berkomunikasi Bahasa Inggris di Lembaga Quick Foreign Language. Penelitian ini berusaha menjawab permasalahan penelitian yang bertitik tolak pada rumusan masalah umum, yaitu: Apakah terdapat hubungan proses pembelajaran melalui pembiasaan berkomunikasi Bahasa Inggris dengan Motivasi Berkomunikasi Bahasa Inggris di lembaga Quick Foreign Language. Secara lebih khusus malsah penelitian dapat dirumuskan sebagai berikur: ( i ) Bagaimana proses pernbelajaran melaiui pembiasaan berkomunikasi Bahasa Inggris di Lembaga Pembelajaran Bahasa lnggris Quick Foreign Language? (2) Bagaimana motivasi siswa pada pelaksanaan proses pembelajaran melalui pembiasaan berkomunikasi Bahasa Inggris di Lembaga tersebut? (3) Apakah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara proses pembelajaran melalui .... - 1 ;-~ ~·- ..J -. .-.:_.,..._: 1----1~-·--··· .. :1 _; n 1 - '---~~---:- ,.1; 1 -·--•----~ n 1 1-: -~ .. 1-'"'IIIUl(l:>(l(lll U(..11!:,<lll IIIVllV(l:>I u .... t ... VlllUIIII\.Q:>I ua11a:.a ,11bg11:, UI L,\,lllllaba 1 \,IIIU\,IQJ<llctJI Bahasa Inggris Quick Foreign l.anguage'! Metode penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Data penelitan diperoleh dari instrumen penelitian berupa angket dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dari lembaga pembelajaran Bahasa lnggris Quick Foreign Language dan sampel penelitian yang rlimm'-11.'-ln rl'-11'-lm nPnPliti'-ln ini '-lrl'-11'-lh <:Ph'-ln\l'-'IL· 11 nr'-lno rl'-ln rlitPntnl.!'ln rlPn,rnn tPl.nilt -·o-··-··-·· -···-· .. r-···-····-·· ···· ··--·-·· ----··J-·· - · -·- .. o --·· -··-···-······ -···o-·· ·-······· simple random sampling Teknik pengumpulan data pada peneltian ini menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, secara umum disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara proses pembelajaran melalui pembiasaan dengan motivasi berkomunikasi Bahasa lnggris di lembaga Quick Foreign Language. Secara khususnya simpulan dari hasil penelitian ini adalah: (1) Proses pembelajaran melalui pembiasaan berkomunikasi Bahasa Inggris sangat diperlukan dalam memfasilitasi siswa mempraktekkan kegiatan berkomunikasi, mernbangun keberanian, meningkatkan motivasi, beriteraksi dan bekerjasama, serta rnelakukan pembiasaan dalam Bahasa Inggris sebagai upaya meningkatkan kemampuan berkomunikasi Bahasa lnggris yang spontan dan natural serta responsif dalam rnenanggapi setiap bentuk komunikasi dalam Bahasa Inggns. (2) Siswa mempunyai motrvasi tmggi dalam merespon pernbicaraan Bahasa Inggris, mencari dan memecahkan masalah, mengembangkan kreatifitas, percaya diri, membuat karya, mengembangkan kompetensi, dan mampu memperluas wawasan dalarn Bahasa Inggris. (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara proses pembelajaran melalui pembiasaan berkornunikasi Bahasa Inggris dengan motivasi berkomunikasi Bahasa Inggris. Hubungan posiuf diarukan bahwa terdapat hubungan sejajar diantara dua variabel tersebut. Artinya kenaikan nilai proses pembelajaran melalui pembiasaan akan diikuti oleh kenaikan motivasi berkomunikasi Bahasa lnggris. Hubungan yang signifikan dapat diartikan bahwa hasil yang didapatkan dari perhitungan rnelalui sampel penelitian dapat digeneralisasikan terhadap populasi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Didi Supriadie : 5996002 aksmi Dewi : 5978451
Uncontrolled Keywords:	Proses Pembelajaran, Pembiasaan, Motivasi, Berkomunikasi Bahasa lnggris.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	ai nurlaela sari
Date Deposited:	06 Dec 2023 01:41
Last Modified:	06 Dec 2023 01:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/113211

Actions (login required)

View Item