PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI WARGA BELAJAR PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP : Studi pada Pelatihan Budidaya Jamur Tiram di Lembaga Pengembangan Terpadu Masyarakat Kepak Sayap, Daerah Istimewa Yogyakarta

    Iis Prasetyo, - (2011) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI WARGA BELAJAR PROGRAM PENDIDIKAN KECAKAPAN HIDUP : Studi pada Pelatihan Budidaya Jamur Tiram di Lembaga Pengembangan Terpadu Masyarakat Kepak Sayap, Daerah Istimewa Yogyakarta. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk
    Meningkatkan Motivasi Berprestasi Warga Belajar Program Pendidikan
    Kecakapan Hidup (studi pada Pelatihan Budidaya Jamur Tiram di Lembaga
    Pengembangan Terpadu Masyarakat Kepak Sayap, Daerah Istimewa Yogyak.arta).
    Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, Sekolah Pascasarjana Universitas
    Pendidikan Indonesia, Bandung.
    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran
    berbasis masalah untuk meningkatk:an motivasi warga belajar program pendidikan
    kecak.apan hidup. Penelitian ini dilatar belak.angi oleh permasalahan kurang
    efektifnya model pembelajaran yang selama ini dilakukan oleh penyelenggarn
    program pendidikan kecakapan hidup karena lemahnya muatan kornpetensi
    personal dan sosial salah satunya adalah muatan peningkatan motivasi berprestasi
    yang menunjang pada terbentuknya pribadi wirausaha, disamping itu lemahnya
    kemampuan warga belajar untuk mengatasi permasalahan dalam kegiatan usaha
    pasca program pendidikan kecakapan hidup dilaksanakan.
    Penelitian ini dilaksanakan di Dusun Kernloko Desa Srimartani
    Kecamatan Piyungan Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta, bekerja sama dengan
    Lembaga Pengembangan Terpadu Masyarakat (LPTM) Kepak Sayap. Metode
    penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan dengan
    pendekatan kuantitatif, desain eksperimental digunakan pada uji coba model
    untuk mengetahui efetivitas model. Jenis eksperiment yang digunakan adalah
    quasi eksperiment "non equivalent control group design". Populasi penelitian
    adalah penduduk Dusun Kemloko, sedangkan teknik sampling yang digunakan
    adalah kuota sampling dengan menetapkan 20 sampel pada masing-masing
    kelompok kontrol dan treatment. Skala pengukuran yang digunakan dalam
    penelitian adalah skala Guttman untuk penilaian motivasi berprestasi dan skala
    likert untuk evaluasi proses pembelajaran.
    Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) proses pembelajaran dalam
    program pendidikan kecakapan hidup yang diselenggarakan oleh LPTM Kepak
    Sayap telah sesuai dengan karakteristik pembelajaran orang dewasa, namun
    kelemahan masih terlihat pada substansi materi pelatihan yang masih
    menitikberatkan pada penguasaan kecakapan vokasional; 2) model pembelajaran
    berbasis masalah yang dikembangkan dilandasi oleh landasan filosofis dan
    landasan psikologis yang berhubungan dengan karakteristik warga belajar orang
    dewasa, dilengkapi teori belajar konstruktivistik, humanistik dan experiential
    learning; 3) dalam implementasinya, model ini cukup dapat diterima oleh warga
    belajar baik pada ujicoba terbatas maupun uji coba lebih luas; 4) uji efektivitas
    model dengan mengggunakan teknik Wilcoxon Signed Rank Test untuk pengujian
    beda rata-rata antara kelompok kontrol dan kelompok treatment menunjukkan
    perbedaan yang signifikan sehingga disimpulkan metode pembelajaran berbasis
    masalah efektif untuk meningkatkan motivasi berprestasi warga belajar.

    [thumbnail of D_PLS_0808690_Title.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Title.pdf

    Download (548kB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Chapter1.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Chapter1.pdf

    Download (815kB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Chapter2.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Chapter3.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Chapter3.pdf

    Download (833kB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Chapter4.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (3MB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Chapter5.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Chapter5.pdf

    Download (214kB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690Bibliography.pdf] Text
    D_PLS_0808690Bibliography.pdf

    Download (254kB)
    [thumbnail of D_PLS_0808690_Appendix.pdf] Text
    D_PLS_0808690_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (5MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Promotor: Sutaryat Trisnamansyah: - Ishak Abdulhak: 5991803 Endang Sumantri: -
    Uncontrolled Keywords: motivasi berprestasi, pendidikan kecakapan hidup, pembelajaran berbasis masalah
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-3
    Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
    Date Deposited: 17 Jan 2024 06:10
    Last Modified: 17 Jan 2024 06:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113192

    Actions (login required)

    View Item View Item