PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPS BERMUATAN MITIGASI BENCANA ALAM GEMPA BUMI DAN TSUNAMI PADA SEKOLAH DASAR DI DAERAH PESISIR SELATAN JAWA BARAT

Irdam Adil, - (2011) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN IPS BERMUATAN MITIGASI BENCANA ALAM GEMPA BUMI DAN TSUNAMI PADA SEKOLAH DASAR DI DAERAH PESISIR SELATAN JAWA BARAT. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
D_IPS_0601693_Title.pdf
Download (331kB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Chapter1.pdf
Download (889kB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Chapter3.pdf
Download (1MB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Chapter5.pdf
Download (166kB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Bibliography.pdf
Download (181kB)
[img] Text
D_IPS_0601693_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (7MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pembelajaran mengenai mitigasi bencana di Indonesia sangat diperlukan. Berulang kali bencana alam terjadi, seperti banjir, angin topan, gempa bumi dan tsunami, dsb, atas kejadian alam tsb, pembelajaran mengenai mitigasi bencana dirasakan perlu diberikan kepada setiap pelajar mulai dari pendidikan dasar sampai pada perguruan tinggi. Pembelajaran mitigasi bencana alam selama ini belum diberikan secara khusus dan mendalam di sekolah-sekolah, hanya sekedar pengetahuan umum biasa sebagai bagian dari materi IPS. Penelitian mi dilakukan dalam rangka pembuatan model pembelajaran mitigasi bencana alam, khususnya mengenai gempa bumi dan tsunami pada siswa kelas enam sekolah dasar. Pada penelitian ini dipilih lokasi daerah pantai selatan Jawa Barat yang rawan akan bencana tsunami, yaitu Pangandaran, Pamengpeuk dan Pelabuhanratu. Masing-masing diambil 3 sekolah dasar sebagai percontohannya. Diawali dengan melakukan observasi lapangan untuk mendapatkan data untuk analisa kebutuhan bagi penyusunan silabus. lnformasi tentang kondisi pendidikan IPS di sekolah-sekolah dasar dan kemampuan yang diharapkan pada siswa untuk melakukan penyelamatan diri apabila datang bencana, sesuai dengan kemampuan mereka dalam menyerap pengetahuan tersebut. Pengamatan dilakukan dengan melakukan peninjauan langsung untuk melihat kondisi kebencanaan setempat serta ketahanan masyarakatnya dalam menghadapi bencana. Observasi terhadap pembelajaran JPS yang meliputi silabus JPS yang digunakan dan implementasinya, dan proses belajar­ mengajar di sekolah. Uji lapangan terhadap model dilakukan di SDN 5 Pangandaran, Dari basil pengamatan pada uji lapangan ini didapat kemajuan yang signifikan terhadap pemahaman siswa dalam mitigasi gempa bumi dan tsunami, walaupun tidak cukup besar. Selanjutnya dilakukan evaluasi pada beberapa bagian dari model agar lebih sempurna. Model Pembelajaran IPS Bermuatan Mitigasi Bencana Gempa bumi dan Tsunami ini merupakan bagian dari matapelajaran IPS pada kelas enam SD yang disusun dalam bentuk 1 ). Kurikulum dan silabus, 2) Rencana pelaksanaan pelajaran, 3) Bahan ajar dan alat peragaan, 4) Buku lembar kerja siswa dan 5) Contoh soal bagi evaluasi kemampuan siswa (pre-post test).

Item Type: Thesis (S3)
Additional Information: ID SINTA Dosen Promotor: Awan Mutakin: - Enok Maryani: 5975781 Rochiati Wiriaatmadia: -
Uncontrolled Keywords: Mitigasi Bencana alam, Gempa Bumi, dan Tsunami
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan IPS S-3
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 22 Nov 2023 10:23
Last Modified: 22 Nov 2023 10:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/113147

Actions (login required)

View Item View Item