UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA TOPIK STRUKTUR BUMI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN 1 Lembang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat)

Supriyati Sukmaningsih, -- (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA TOPIK STRUKTUR BUMI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas V SDN 1 Lembang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0709283_table_of_content.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_chapter1.pdf
Download (268kB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (279kB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_chapter3.pdf
Download (285kB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_chapter5.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pgsd_0709283_bibliography.pdf
Download (247kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada materi Struktur Bumi untuk siswa Kelas V semester II di SDN 1 Lembang Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Penelitian ini dilatar belakangi oleh proses pembelajaran masih dilakukan secara konvensional, skor siswa yang maencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 63 pada ulangan harian hanya 40% serta guru belum memaksimalkan pemanfaatan media pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Model penelitian yang digunakan yaitu model yang diperkenalkan oleh Kemmis dan Taggart, dimana dijelaskan bahwa model ini sebenarnya masih begitu dekat dengan model yang diperkenalkan oleh Kurt Lewin yang mengatakan adanya empat komponen dalam setiap siklus atau putaran, yakni: perencanaan (planning), tindakan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus dan instrumen yang digunakan yaitu tes yang berupa soal uraian dan pilihan ganda, lembar observasi serta angket. Pada Siklus I persentase siswa yang mencapai skor KKM adalah 53,33% dan pada Siklus II meningkat menjadi 70% siswa yang mampu mencapai skor KKM. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, maka penulis merekomendasikan penggunaan multimedia sebagai salah satu media pembelajaran yang berguna terutama dalam mata pelajaran IPA yang berkaitan dengan konsep yang abstrak seperti Struktur Bumi.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING:
Uncontrolled Keywords: PENGGUNAAN MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA TOPIK STRUKTUR BUMI
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: nadia larasati
Date Deposited: 17 Nov 2023 09:54
Last Modified: 17 Nov 2023 09:54
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/112806

Actions (login required)

View Item View Item