IMPLEMENTASI MODEL PEROLEHAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP

Leni Siti Hamidah, - (2009) IMPLEMENTASI MODEL PEROLEHAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pfis_053935_table_of_content.pdf Download (251kB)
	Text s_pfis_053935_chapter1.pdf Download (263kB)
	Text s_pfis_053935_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (273kB)
	Text s_pfis_053935_chapter3.pdf Download (423kB)
	Text s_pfis_053935_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (464kB)
	Text s_pfis_053935_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pfis_053935_bibliography.pdf Download (244kB)

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan ditemukan bahwa hanya satu kelompok dari empat kelompok yang tepat dalam menerjemahkan data hasil percobaan berupa tabel ke dalam bentuk grafik, maupun ke dalam bentuk persamaan matematis. Hal ini diperkuat dengan angket yang disebarkan kepada siswa, bahwa 57,9% siswa menyatakan sulit memahami konsep, 52,6% siswa menyatakan sulit membaca grafik dan 63,15% siswa menyatakan sulit dalam menggambarkan data hasil percobaan ke dalam grafik. Fakta ini mengindikasikan bahwa pemahaman konsep siswa kurang. Model perolehan konsep mengarahkan siswa untuk menunjukkan data, membuat definisi tentang konsep, mengidentifikasi contoh yang tidak diberi label dengan menyatakan ya atau tidak dan mengungkapkan pemikiran tentang konsep yang telah dipelajari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep siswa setelah model perolehan konsep diterapkan dalam pembelajaran. Desain yang digunakan dalam penelitian ini ialah one group time series design dengan sampel penelitian siswa-siswi kelas VII salah satu SMP di Kabupaten Bandung. Hasil penelitian selama tiga seri pembelajaran menunjukkan bahwa pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan yang signifikan sebesar 0.49 termasuk ke dalam kategori sedang dan efektivitas pembelajaran sebesar 0.49 berada pada kategori sedang, jadi dapat disimpulkan bahwa model perolehan konsep cukup efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Ida Kaniawati:6005868 Winny Liliawati:257924
Uncontrolled Keywords:	PEROLEHAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	nadia larasati
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:07
Last Modified:	16 Nov 2023 09:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112686

Actions (login required)

View Item