PENINGKATAN KOMPETENSI BAHASA INDONESIA DAN KOMPETENSI IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS LABORATORIUM PENGETAHUAN (SCIENCE LABORATORY) ( Penelitian Tindakan Kelas Siswa terhadap Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN Babakan Priangan 5 Kec. Regol Kota Bandung )

Usremi, - (2008) PENINGKATAN KOMPETENSI BAHASA INDONESIA DAN KOMPETENSI IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS LABORATORIUM PENGETAHUAN (SCIENCE LABORATORY) ( Penelitian Tindakan Kelas Siswa terhadap Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN Babakan Priangan 5 Kec. Regol Kota Bandung ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_053184_table_of_content.pdf Download (245kB)
	Text s_pgsd_053184_chapter1.pdf Download (301kB)
	Text s_pgsd_053184_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
	Text s_pgsd_053184_chapter3.pdf Download (304kB)
	Text s_pgsd_053184_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (587kB)
	Text s_pgsd_053184_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_pgsd_053184_bibliography.pdf Download (243kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Peningkatan Kompetensi Bahasa Indonesia dan Kompetensi IPA Siswa Kelas III Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Tematik Berbasis Laboratorium Pengetahuan Science Laboratory (Penelitian Tindakan Kelas Siswa Terhadap Siswa Kelas III Sekolah Dasar di SDN Babakan Priangan 5 Kec. Regol Kota Bandung)”. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi pendahuluan bahwa siswa SD Kelas III dalam hal kemampuan Bahasa Indonesia masih kurang dibandingkan dengan hasil kompetensi mata pelajaran lainnya. Maka perlu diupayakan pembelajaran yang dapat meningkatkan kompetensi Bahasa Indonesia. Model pembelajaran yang dipilih adalah model pembelajaran tematik. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran tematik untuk meningkatkan kompetensi Bahasa Indonesia dan IPA (2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik untuk meningkatkan kompetensi Bahasa Indonesia dan IPA (3) mendeskripsikan hasil evaluasi untuk mengukur kompetensi Bahasa Indonesia dengan pelajaran IPA. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas (Action Classroom Research). Rancangan model yang digunakan adalah model Kemmis dan Taggart yang disusun dalam siklus secara berdaur meliputi (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan dan (4) refleksi yang dilakukan disetiap siklus kemudian dijadikan dasar untuk penyusunan rencana siklus berikutnya. Hasil penelitian berupa data verbal dan nonverbal dalam arti perilaku siswa serta hasil kerja siswa. Data tersebut diperoleh dari subjek penelitian yaitu 25 orang siswa kelas III SDN Babakan Priangan 5 Kecamatan Regol Kota Bandung> Data tersebut diperoleh dari berbagai instrument yaitu peneliti, format catatan lapangan, format observasi, angket, dan photo kegiatan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa kemampuan Bahasa Indonesia siswa dapat meningkat melalui pembelajaran tematik dengan keterkaitan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dan IPA melalui pemilihan tema yang tepat dan dapat mengaitkan beberapa konsep ilmu pengetahuan yang berasal dari pengalaman siswa dan lingkungan sekitarnya. Pada tahp pertama fokus diarahkan pada pemahaman benda-benda yang ada di lingkungan siswa, kemudian mendeskripsikan ciri-ciri benda tersebut. Tahap berikutnya menuliskan deskripsi benda ke dalam bentuk puisi cinquain. Serta tahap ketiga mengeskripsikan percobaan yang dilakukan dalam bentuk paparan deskripsi. Data hasil evaluasi pembelajaran tematik dari siklus I, siklus II dan siklus III terlihat perkembangan kompetensi siswa baik mata pelajaran Bahasa Indonesia maupun IPA. Semuanya mengalami perkembangan dan peningkatan nilai kompetensi siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran tematik sangat menarik bagi siswa dan membantu siswa untuk mengembangkan kompetensi yang menjadi fokus penelitian.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Novi Resmini:5993779
Uncontrolled Keywords:	BAHASA INDONESIA, KOMPETENSI IPA SISWA KELAS III , TEMATIK BERBASIS LABORATORIUM PENGETAHUAN
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	risa luna lestari
Date Deposited:	16 Nov 2023 09:03
Last Modified:	16 Nov 2023 09:03
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/112666

Actions (login required)

View Item