PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TATA SURYA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VI SDN Rawailat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Dalam Pembelajaran IPA)

Anita Anggraeni, - (2010) PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL VIDEO UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP TATA SURYA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VI SDN Rawailat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Dalam Pembelajaran IPA). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0610675_chapter1.pdf
Download (259kB)
[img] Text
s_pgsd_0610675_chapter2.pdf
Download (703kB)
[img] Text
s_pgsd_0610675_chapter3.pdf
Download (551kB)
[img] Text
s_pgsd_0610675_chapter4.pdf
Download (409kB)
[img] Text
s_pgsd_0610675_chapter5.pdf
Download (243kB)
[img] Text
s_pgsd_0610675_bibliography.pdf
Download (241kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Skripsi ini berjudul “Penggunaan Media Audio Visual Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Tata surya” (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VI SDN Rawailat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor Dalam Pembelajaran IPA)”. Pembelajaran IPA di SD masih dilakukan secara konvensional dan prestasi belajar IPA di SD masih sangat redah. Menggunakan media audio visual video dalam pembalajaran IPA merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan pemahaman siswa. Sedangkan metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan melaksanakan 3 siklus. Subyek penelitian yaitu siswa – siswi SDN Rawailat Kecamatan Cileungsi Kabupaten Bogor yang berjumlah terdiri dari 23 orang laki-laki dan 23 orang perempuan, tahun ajaran 2009/2010. instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar tes tertulis, lembar observasi guru, lembar observasi siswa, dan angket siswa. Berdasarkan penelitian ini diperoleh hasil bahwa tes tertulis pada pretes I diproleh rata-rata 49,6 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 39,1%. Pada postes I diperoleh nilai rata-rata 60,4 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 73,9%. Pada siklus II nilai rata-rata pretes 51,9 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 43,5%. Pada postes II diperoleh nilai rata-rata 68,5 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 91,3%. Pada siklus III nilai rata-rata pretes 56,1 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 47,8%. Pada postes III diperoleh nilai rata-rata 81,7 dengan presentase pencapaian siswa yang mendapat nilai diatas 60 adalah 100%. Sedangkan perbandingan pretes dan postes mengalami peningkatan setiap siklus secara berurutan sebagai berikut : siklus I sebesar 21,8%, siklus II sebesar 32% dan siklus III sebesar 45,5%. Tanggapan dari siswa terhadap pembelajaran IPA dengan menggunakan media audio visual video menunjukkan respon yang positif.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Mimin Nurjhani : 6126071 Ruswandi Hermawan : 6002408
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 07 Nov 2023 06:17
Last Modified: 07 Nov 2023 06:17
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111897

Actions (login required)

View Item View Item