UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP BILANGAN LONCAT DENGAN MENERAPKAN GARIS BILANGAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung

Lies Kusmini, - (2010) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG KONSEP BILANGAN LONCAT DENGAN MENERAPKAN GARIS BILANGAN : Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0806715_chapter1.pdf
Download (114kB)
[img] Text
s_pgsd_0806715_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (88kB)
[img] Text
s_pgsd_0806715_chapter3.pdf
Download (85kB)
[img] Text
s_pgsd_0806715_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_pgsd_0806715_chapter5.pdf
Download (20kB)
[img] Text
s_pgsd_0806715_bibliografy.pdf
Download (19kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Bilangan loncat adalah salah satu bagian dari pembelajaran matematika tentang bilangan. Siswa kelas 1 SDN Perumnas Cijerah 2 Kota Bandung mengalami kesulitan dalam mengurutkan bilangan loncat tersebut baik secara berurut maju maupun secara berurut mundur apalagi dalam menentukan angka di posisi-posisi tertentu, hal ini terlihat dari contoh salah satu hasil ulangan siswa yang memperoleh nilai kurang memuaskan, sehingga perlu adanya penelitian untuk mengetahui latar belakang masalahnya dan mencari strategi atau cara untuk mencari solusi yang terbaik agar konsep bilangan loncat mudah dipahami oleh siswa. Tujuan diadakan penelitian ini adalah pertama, untuk mengetahui aktivitas siswa dalam meningkatkan pemahaman mengurutkan bilangan secara loncat dengan menggunakan garis bilangan, kedua untuk mengetahui penerapan garis bilangan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep bilangan loncat. Metode penelitian ini menggunakan. model Penelitian Tindakan Kelas yang menggunakan sistem spiral yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus dimulai dari rencana (planning), kemudian tindakan (acting), dilanjutkan dengan observasi (observing) dari tindakan yang telah dilak

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Sufyani : 5995121 Yahya : -
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 13 Nov 2023 08:43
Last Modified: 13 Nov 2023 08:43
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111840

Actions (login required)

View Item View Item