PENERAPAN METODE SCIENE LITERACY CIRLES (SLC) UNTUK MENINGKATKAN KITERASI SAIN DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SMP

Whisnu Trie Seno Ajie, - (2012) PENERAPAN METODE SCIENE LITERACY CIRLES (SLC) UNTUK MENINGKATKAN KITERASI SAIN DAN MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_0802628_table_of_content.pdf
Download (91kB)
[img] Text
s_fis_0802628_chapter1.pdf
Download (149kB)
[img] Text
s_fis_0802628_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (392kB)
[img] Text
s_fis_0802628_chapter3.pdf
Download (529kB)
[img] Text
s_fis_0802628_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (518kB)
[img] Text
s_fis_0802628_chapter5.pdf
Download (130kB)
[img] Text
s_fis_0802628_bibliography.pdf
Download (162kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Salah satu alasan rendahnya kemampuan literasi sains khususnya dalam materi astronomi dikarenakan materi astronomi tidak diberikan secara mendalam dan tidak diajarkan dengan metode yang tepat. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut ialah dengan cara menerapkan metode pembelajaran SLC. Dalam kegiatan pembelajaran menggunakan SLC siswa dibagi ke dalam kelompok kecil dan diarahkan oleh siswa itu sendiri. Tiap anggota kelompok menyetujui untuk membaca sumber yang sama, artikel atau buku, dan memilih peran masing-masing untuk dilakukan selama diskusi. Peran untuk masing-masing siswa dalam metode SLC, dapat membangun rasa tanggung jawab dari setiap peran. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Hasil yang didapatkan setelah diimplementasikannya metode SLC dalam pembelajaran adalah bahwa literasi sains siswa untuk keseluruhan aspeknya meningkat dengan indeks gain yang dinormalisasi sebesar 0,59 dengan kategori sedang. Rata-rata nilai karakter tertinggi yang dikembangkan selama proses pembelajaran adalah karakter jujur dengan kriteria antara mulai berkembang dan membudaya. Untuk karakter yang masih kurang dikembangkan selama proses pembelajaran adalah karakter komunikatif dengan kategori antara mulai terlihat dan mulai berkembang. Kesimpulan yang didapat, pembelajaran dengan penerapan metode SLC dapat meningkatkan literasi sains siswa SMP serta mengembangkan karakter siswa. Kata kunci: Metode Science Lieteracy Circles, Literasi Sains dan Karakter.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Taufik Ramlan Ramalis: 5994709 Winny Liliawati: 257924
Uncontrolled Keywords: Metode Science Lieteracy Circles, Literasi Sains dan Karakter.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 31 Oct 2023 07:38
Last Modified: 31 Oct 2023 07:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/111543

Actions (login required)

View Item View Item