PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Merinda Sundari, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kom_0700070_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_kom_0700070_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_kom_0700070_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kom_0700070_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_kom_0700070_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_kom_0700070_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_kom_0700070_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Model Advance Organizer merupakan proses belajar dimana pengetahuan baru dikaitkan dengan struktur kognitif yang sudah dimiliki seseorang yang sedang belajar. Struktur kognitif adalah pengetahuan awal siswa, yang terdiri dari fakta-fakta, konsep-konsep, proposisi-proposisi, teori-teori dam persepsi kasar data yang telah ada dalam diri siswa pada satu titik waktu. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman siswa antara siswa kelompok atas, tengah, dan bawah setelah diterapkannya model pembelajaran Advance Organizer pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, dengan desain Pre-Eksperimental menggunakan model One-Group Pretest-Posttest Design. Instrumen yang digunakan adalah adalah tes formatif, lembar observasi, jurnal harian, dan angket respon siswa. Sampel yang digunakan dalam penulisan ini adalah sebanyak 37 orang siswa kelas VIII G SMP Negeri 3 Lembang. Berdasarkan hasil penulisan dan analisis data, didapatkan hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji ANOVA satu jalur, menunjukkan nilai Fhitung > Ftabel, yaitu 19,39 > 5,43 artinya H0 ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan pemahaman siswa berdasarkan klasifikasi kemampuan awal (subkelompok atas, tengah, dan bawah).

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING HARSA WARA PRABAWA : 5981240 PARSAROAN SIAHAAN : -
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Advance Organizer, kemampuan pemahaman.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	18 Oct 2023 08:25
Last Modified:	18 Oct 2023 08:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111177

Actions (login required)

View Item