PENGEMBANGAN MODEL E-LEARNING BERBASIS VIDEO CONFERENCE DALAM PEMBELAJARAN TIK DI SMA

ajeng asri utami, - (2011) PENGEMBANGAN MODEL E-LEARNING BERBASIS VIDEO CONFERENCE DALAM PEMBELAJARAN TIK DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d0551_060214_table_of_content.pdf Download (256kB)
	Text s_d0551_060214_chapter1.pdf Download (256kB)
	Text s_d0551_060214_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (420kB)
	Text s_d0551_060214_chapter3.pdf Download (467kB)
	Text s_d0551_060214_chapter5.pdf Download (257kB)
	Text s_d0551_060214_bibliography.pdf Download (246kB)

Abstract

Penelitian “Pengembangan Model E-Learning Berbasis Video Conference dalam Pembelajaran TIK di SMA” ini dilakukan untuk mengembangkan model e-learning berbasis video conference dalam pembelajaran TIK di SMA. Mendesain e-learning berbasis video conference yang bisa digunakan dalam jaringan lokal dengan peralatan yang ada sehingga potensi infrastruktur yang dimiliki sekolah bisa dimaksimalkan. Dilihat dari tujuannya, penelitian ini termasuk bagian dari metode penelitian dan pengembangan (Research & Development). Metode penelitian ini digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan mengkaji keefektifan produk tersebut. Dalam penelitian ini R&D dimanfaatkan untuk menghasilkan model e-learning berbasis video conference untuk pembelajaran TIK di SMA. Kegiatan mengembangkan dan memvalidasi dilaksanakan melalui uji coba terbatas. Dalam penelitian ini produk yang dimaksud adalah kerangka model e-learning berbasis video conference dalam pembelajaran TIK di SMA. Setelah produk dianggap layak untuk dicoba maka dilakukanlah uji coba terbatas yang melibatkan siswa kelas X SMAN 6 Bandung. Dari hasil uji coba terbatas didapatkan kesimpulan tanggapan siswa, sebanyak 65 persen siswa memberi tanggapan positif setelah mengikuti pembelajarn TIK dengan e-learning berbasis video conference. Kelebihan yang didapat dari pengembangan yang telah dilakukan diantaranya: tidak membutuhkan biaya pengembangan yang besar karena menggunakan softwar opensource, untuk selanjutnya pengguna tidak perlu menginstal paket pendukung secara keseluruhan cukup mengakses e-learning berbasis video conference dari browser dengan catatan komputer yang digunakan telah tersambung pada server penyedia layanan. Selain itu masih terdapat beberapa kekurangan pada model e-learning berbasis video confernce untuk diterapka dalam proses pembelajaran TIK di SMA seperti, butuh waktu yang lama untuk membiasakan siswa dan guru agar tampak luwes dan maksimal dalam komunikasi belajar melalui e-learning berbasis video confernce. Langkah antisipasi untuk mengontrol siswa di kelas dengan memasang 3 kamera belum menjamin interaksi psikologis antara siswa dan guru.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SNTA Dosen Pembimbing : Yudi wibisono : 260167 Wawan setiawan : 5977494
Uncontrolled Keywords:	e-learning, video conference, TIK
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	30 Oct 2023 02:43
Last Modified:	30 Oct 2023 02:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110967

Actions (login required)

View Item