Isumi Karinaningsih, - (2010) STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN TIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER STRUCTURE (NHTS) DAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA :Studi Kasus Pada Salah Satu SMA Negeri Di Kota Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_kom_0606094_chapter1.pdf Download (519B) |
|
Text
s_kom_0606094_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (277kB) |
|
Text
s_kom_0606094_chapter3.pdf Download (519B) |
|
Text
s_kom_0606094_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B) |
|
Text
s_kom_0606094_chapter5.pdf Download (519B) |
|
Text
s_kom_0606094_bibliography.pdf Download (519B) |
Abstract
Penelitian ini beranjak dari permasalahan yang ditemukan di salah satu SMA Negeri di Bandung yaitu rendahnya nilai rerata ulangan harian TIK siswa. Terdapat tiga faktor yang menyebabkan masalah, yaitu aktifitas siswa yang kurang, motivasi belajar siswa yang rendah, serta ketersediaan fasilitas di laboratorium komputer yang belum memadai. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHTS dan model pembelajaran AIR. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai perubahan hasil belajar siswa baik ditinjau dari ranah kognitif maupun psikomotorik. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent pretest-posttest control group. Untuk mengumpulkan data menggunakan tes tertulis, tes unjuk kerja, pedoman observasi, dan jurnal. Berdasarkan analisis uji-t dari nilai posttest, diperoleh thitung > ttabel atau 4,4111 > 2,3880. Hal ini dapat ditafsirkan bahwa hasil belajar kognitif siswa kelompok NHTS lebih baik daripada siswa kelompok AIR. Selain itu, berdasarkan analisis uji-t nilai tes unjuk kerja pada pertemuan pertama diperoleh thitung > ttabel atau 3,0996 > 2,6245 dan pada pertemuan kedua diperoleh thitung > ttabel atau 3,3795 > 2,6245. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa hasil belajar psikomotorik siswa kelompok NHTS lebih baik daripada siswa kelompok AIR. This study investigated the problem that was found in one of SMA Negeri in Bandung. The problem is the low of students’ average score. There are three factors which caused the problem, namely the low of students’ activity, the low of students’ motivation in learning, and the problem of the facilities in the computer laboratory. The researcher applied cooperative learning NHTS and AIR learning models to solve the problem. The aim of this study is conducted information about the progress of students’ learning in cognitive and psychomotor aspects. The research methodology that used is a quasi experimental method with non-equivalent pretest-posttest design. For collecting the data, the researcher used written test, students’ performance, observation sheet, and journal. Based on the analysis of t-test from the post-test value is tcount > ttable or 4,4111 > 2,3880. It can be described that students’ cognitive in their learning in NHTS group is better than students AIR group. Accordingly, based on the analysis of t-test from the students’ performance test in the first meeting is tcount > ttable or 3,0996 > 2,6245 and the second meeting is tcount > ttable or 3,3795 > 2,6245. Therefore, the result of students’ psychomotor in NHTS group is better than students AIR group.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA DOSEN PEMBIMBING ENJANG ALI NURDIN : 6141098 HARSA WARA PRABAWA : 5981240 |
| Uncontrolled Keywords: | STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN TIK, MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER STRUCTURE (NHTS) , MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR). |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science Q Science > QA Mathematics > QA76 Computer software |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer |
| Depositing User: | Septiani Sitrulroaeni |
| Date Deposited: | 18 Oct 2023 08:26 |
| Last Modified: | 18 Oct 2023 08:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/110864 |
Actions (login required)
 |
View Item |