UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN : Penelitian Tindak Kelas Pada Kelas IV Semester 2 di SDN Sirnagalih Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur

Rusmiati, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA PADA KONSEP SUMBER DAYA ALAM MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN : Penelitian Tindak Kelas Pada Kelas IV Semester 2 di SDN Sirnagalih Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0904545_table_of_content.pdf Download (259kB)
	Text s_pgsd_0904545_chapter1.pdf Download (267kB)
	Text s_pgsd_0904545_chapter2.pdf Download (279kB)
	Text s_pgsd_0904545_chapter3.pdf Download (270kB)
	Text s_pgsd_0904545_chapter4.pdf Download (335kB)
	Text s_pgsd_0904545_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text s_pgsd_0904545_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Peneliti ini dilatar belakangi pembelajaran IPA Di Sekolah Dasar, Pembelajaran IPA masih dirasakan sangat kurang. Berdasarkan pengamatan, maka peneliti melakukan tindakan kelas (PTK) ini adalah untuk mengetahui gambaran pemahaman siswa dan tanggapan siswa sebelum dan sesudah menggunakan pendekatan lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan langkah-langkah penelitian yang meliputi perencanaan tindakan, mengamati, observasi, evaluasi dan refleksi yang menjadi acuan perencanaan tindakan selanjutnya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis dan lembar observasi. Dari temuan dan pengolahan data dapat diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan pendekatan lingkungan hasil belajar siswa pada konsep sumber daya alam mengalami peningkatan, yaitu pada siklus I peningkatanya sebesar 21,42% dan pada siklus II peningkatannya sebesar 39,28% rata-rata hasil belajar pada setiap siklus meningkat. Berdasarkan data dari penelitian nilai rata-rata pre tes 6,07%, siswa yang mendapat nilai 6 (Nilai KKM) hanya mencapai 82,14. Nilai rata-rata pre tes II 6,64, siswa yang mendapat nilai 6 adalah 57,14%. Nilai pos tes II sebesar 7,96%, siswa yang mendapat nilai 6 adalah 96,42%. Tanggapan yang diberikan siswa termasuk kategori baik. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang digunakan untuk penelitian dengan pendekatan lingkungan disiapkan dengan memperhatikan kompetensi dasar, indicator, dan alat evaluasi yang digunakan pendekatan lingkungan sumber daya alam hendaknya mengoptimalkan partisipasi siswa dalam pemahaman konsep pembelajaran secara menyeluruh dengan melakukan penelitian sederhana.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Dede Somarya : - Mimin Nurjhani : -
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:29
Last Modified:	02 Nov 2023 06:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110801

Actions (login required)

View Item