UPAYA MENINGKATKAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRIK VAN HIELE PADA SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY

Mila Kurniawati, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRIK VAN HIELE PADA SISWA SMP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_050218_table_of_content.pdf
Download (261kB)
[img] Text
s_mat_050218_chapter1.pdf
Download (189kB)
[img] Text
s_mat_050218_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (321kB)
[img] Text
s_mat_050218_chapter3.pdf
Download (302kB)
[img] Text
s_mat_050218_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_mat_050218_chapter5.pdf
Download (98kB)
[img] Text
s_mat_050218_bibliography.pdf
Download (162kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Menurut teori van Hiele, seseorang akan melalui lima level perkembangan berpikir dalam mempelajari geometri yaitu, level 1 pengenalan, level 2 analisis, level 3 pengurutan, level 4 deduksi, dan level 5 akurasi (Hoffer dalam Usiskin, 1980: 4). Menurut Malloy (2002) siswa SMP harus fokus pada level pengurutan. Pada penelitian Rosita (2007: 71) terungkap bahwa siswa SMP yang kemampuan berpikir geometriknya sudah sampai pada level pengurutan adalah 45,63%, berarti lebih dari 50% siswa SMP belum mencapai level pengurutan, karena itu perlu diupayakan untuk meningkatkan level berpikir geometrik siswa SMP, yaitu dengan menggunakan Model Pembelajaran Matematika Knisley (MPMK). MPMK adalah model pembelajaran yang terdiri dari empat tahap yaitu alegorisasi, integrasi, analisis dan sintesis. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: (1) MPMK dapat meningkatkan level berpikir geometrik van Hiele pada siswa SMP lebih tinggi dari pada model pembelajaran yang biasa. (2) Sikap siswa cenderung positif terhadap pembelajaran dengan menggunakan MPMK.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Mulyana : - Endang Cahya : 6121877
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: geometrik, van Hiele, dan Knisley.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:19
Last Modified: 31 Oct 2023 08:19
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110715

Actions (login required)

View Item View Item