PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V PADA KONSEP GAYA GESEK : Penelitian Tindakan Kelas di kelas V SDN Santosa Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur

Susi, - (2012) PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V PADA KONSEP GAYA GESEK : Penelitian Tindakan Kelas di kelas V SDN Santosa Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0806131_table_of_content.pdf Download (191kB)
	Text s_pgsd_0806131_chapter1.pdf Download (268kB)
	Text s_pgsd_0806131_chapter2.pdf Download (365kB)
	Text s_pgsd_0806131_chapter3.pdf Download (247kB)
	Text s_pgsd_0806131_chapter4.pdf Download (548kB)
	Text s_pgsd_0806131_chapter5.pdf Download (191kB)
	Text s_pgsd_0806131_bibliography.pdf Download (181kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil kajian dan pengamatan langsung di kelas pada Sekolah Dasar Negeri Santosa yang menunjukan bahwa pembelajaran IPA di sajikan dengan menggunakan metode ceramah dengan keterlibatan siswa yang sangat minim. Upaya melibatkan siswa dalam melakukan percobaan, mengembangkan diskusi kelompok maupun diskusi kelas masih kurang, target dalam pembelajaran IPA cenderung lebih mengarahkan pada ketuntasan penyampaian materi, tanpa memperhatikan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, akibatnya pemahaman konsep siswa menjadi rendah serta tidak menumbuhkan kemampuan IPA yang harus dimiliki siswa yaitu Keterampilan Proses Sains dan Sikap Ilmiah siswa. Dengan demikian ada ketidaksesuaian antara tuntutan kurikulum dengan kenyataan yang terjadi di lapangan. Berdasarkan permasalahan di atas, maka penelitian ini bertujuan untuk memberikan alternatif metode pembelajaran yang dapat menumbuhkan keterampilan proses sains dan sikap ilmiah siswa serta dapat meningkatnya hasil belajar dan pemahaman siswa, melalui penerapan metode eksperimen. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan peneliti yang hendak dicapai adalah: (1) Mendeskripsikan perencanaan pembelajaran pada konsep gaya gesek dengan menggunakan metode eksperimen (percobaan). (2) Mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran pada konsep gaya gesek dengan menggunakan metode eksperimen di kelas V (3) Mengetahui sejauh mana metode eksperimen (percobaan) dapat meningkatkan pemahaman siswa di kelas V pada konsep gaya gesek. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang mengadaptasi model Kemmis & Taggart yang dilakukan dalam tiga siklus tindakan. Materi yang disampaiakan dalam pembelajaran pada penelitian ini adalah pokok bahasan gaya gesek. Lokasi penelitian di Sekolah Dasar Negeri Santosa Kecamatan Sindangbarang Kabupaten Cianjur. Subyek penelitian adalah siswa kelas V sebanyak 17 orang di SD tersebut. Instrumen yang digunakan adalah tes, lembar observasi guru dan siswa serta kamera. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran IPA melalui metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman siswa. Dapat dilihat pada hasil evaluasi siswa tiap siklus mengalami peningkatan, siklus I dengan perolehan nilai rata-rata 6,06 , pada siklus II dengan perolehan rata-rata 6,56dan pada siklus III 7,47. Hasil observasi terhadap aktivitas guru dan siswa selama proses pembelajaran menunjukan peningkatan, untuk guru pada siklus I 75% siklus II 91% dan siklus III 97%, sedangkan aktivitas siswa siklus I 73% siklus II 84 % dan siklus III 97 %. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi guru dalam memperluas pengetahuan dan wawasan dalam rangka pengembangan ilmu dan memecahkan masalah nyata di lapangan serta dapat dijadikan gambaran dalam proses pembelajaran di kelas

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Tatat Hartati : 6038950 Nan Djumhana : -
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:22
Last Modified:	02 Nov 2023 06:22
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110642

Actions (login required)

View Item