Suciyanti Tresna Asih, - (2012) PENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING TIPE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DIKELAS IV DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI KEGIATAN EKONOMI DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAYA ALAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_pgsd_0801530_chapter1.pdf Download (320kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_chapter2.pdf Download (387kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (387kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_chapter3.pdf Download (507kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (597kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_chapter5.pdf Download (185kB) |
|
Text
s_pgsd_0801530_bibliography.pdf Download (230kB) |
Abstract
Tujuan penulis ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana penggunaan strategi pembelajaran pada pendekatan CTL dalam meningkatkan hasil belajar siswa, (2) Untuk mengetahui seberapa besar hasil belajar pada penggunaan strategi pendekatan CTL tipe Mind Mapping. Metode yang digunakan penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas menggunakan model Kemmis& Mc Taggart dengan 3 siklus. Hasil penelitian ini menggunakan pendekatan CTL tipe Mind Mapping menunjukan dengan adanya peningkatan hasil belajar pada siswa, diketahui pada siklus pertama diperoleh 66%, siklus 2 80% dan pada siklus 3 yaitu 97 %. Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran menggunakan pendekatan CTL tipe mind mapping dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing : Rochdi Simon : - Warlim Isya : - |
Uncontrolled Keywords: | Pendekatan CTL, Tipe Mind Mapping |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi |
Depositing User: | Rini Indriani |
Date Deposited: | 01 Nov 2023 07:02 |
Last Modified: | 01 Nov 2023 07:02 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/110590 |
Actions (login required)
View Item |