ANALISIS KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL KIMIA LEVEL SIMBOLIK SECARA SISTEMATIK OLEH SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

Dini Nur'aini, - (2010) ANALISIS KEMAMPUAN PENYELESAIAN SOAL KIMIA LEVEL SIMBOLIK SECARA SISTEMATIK OLEH SISWA SMA KELAS XI PADA MATERI POKOK KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_d045_060138_table_of_contents.pdf
Download (262kB)
[img] Text
s_d045_060138_chapter1.pdf
Download (268kB)
[img] Text
s_d045_060138_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (336kB)
[img] Text
s_d045_060138_chapter3.pdf
Download (302kB)
[img] Text
s_d045_060138_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_d045_060138_chapter5.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_d045_060138_bibliography.pdf
Download (265kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Belajar kimia meliputi level makroskopik, mikroskopik, dan simbolik. Penelitian sebelumnya menyatakan bahwa pemahaman siswa pada level simbolik masih perlu dikembangkan karena tingkat pemahamannya kurang dari 60%. Oleh karena itu perlu mengetahui bagaimana siswa menyelesaikan soal kimia level simbolik sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar level tersebut. Untuk menjawab pertanyaan ini telah dilakukan penelitian dengan judul “Analisis Kemampuan Penyelesaian Soal Kimia Level Simbolik Secara Sistematik Oleh Siswa SMA Kelas XI pada Materi Pokok Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan subjek penelitiannya yaitu siswa SMA kelas XI sebanyak lima sekolah di Kabupaten Bogor dan Kota Bandung. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis, angket dan pedoman wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hampir sebagian besar dari jumlah siswa (45,78%) mampu menyelesaikan soal kimia level simbolik pada materi kelarutan dan hasil kali kelarutan dengan benar. Sedangkan jenis kesalahan paling besar yang menyebabkan siswa menjawab salah adalah pada tahap perhitungan (93,05%). Analisis terhadap langkah-langkah pengerjaan secara sistematik memunculkan adanya peningkatan persentase kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal kimia level simbolik dari 45,78% menjadi 48,69%.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: id sinta dosen pembimbing: Wahyu Sopandi: 5989208 Ali Kusrijadi: 6071327
Uncontrolled Keywords: PENYELESAIAN SOAL KIMIA, LEVEL SIMBOLIK, SISTEMATIK, MATERI POKOK KELARUTAN, HASIL KALI KELARUTAN
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 18 Oct 2023 07:11
Last Modified: 18 Oct 2023 07:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110499

Actions (login required)

View Item View Item