PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA

Isnaini Mahuda, - (2012) PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP CO-OP DENGAN PENDEKATAN OPEN ENDED UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_0800401_table_of_content.pdf
Download (193kB)
[img] Text
s_mat_0800401_chapter1.pdf
Download (271kB)
[img] Text
s_mat_0800401_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (158kB)
[img] Text
s_mat_0800401_chapter3.pdf
Download (628kB)
[img] Text
s_mat_0800401_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (719kB)
[img] Text
s_mat_0800401_chapter5.pdf
Download (190kB)
[img] Text
s_mat_0800401_bibliography.pdf
Download (196kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Tujuan dari penelian ini adalah untuk 1) mengetahui apakah peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan open ended lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran dengan pendekatan open ended; 2) mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan open ended. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMAN 5 Cimahi, sedangkan sampelnya adalah kelas X-2 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-4 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah kelompok kontrol non ekuivalen. Bahasan yang digunakan dalam penelitian ini adalah jarak pada bangun ruang dimensi tiga. Instrumen yang dipakai adalah instrumen tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan instrumen non tes yang berupa angket skala sikap siswa dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan open ended lebih baik daripada siswa yang menggunakan pembelajaran dengan pendekatan open ended. Secara umum sikap siswa positif terhadap pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan open ended. Kata kunci: Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Co-op, Pendekatan Open Ended, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Nar Herrhyanto : - Asep Syarif H : 6682806
Uncontrolled Keywords: open-ended , pemecahan masalah matematis
Subjects: Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Rini Indriani
Date Deposited: 01 Nov 2023 06:29
Last Modified: 01 Nov 2023 06:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110286

Actions (login required)

View Item View Item