PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

    Nurul Fatimah, - (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tujuan pembelajaran matematika untuk membekali kemampuan berpikir kritis. Dengan berpikir kritis, siswa dapat memecahkan masalah, merumuskan kesimpulan, mengumpulkan berbagai kemungkinan dan membuat keputusan ketika menggunakan semua keterampilan secara efektif dalam konteks dan tipe yang tepat. Namun pada kenyataan yang diperoleh, berpikir kritis yang dikembangkan pada pembelajaran matematika belum memperoleh hasil yang memuaskan. Dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis, dilakukan pembelajaran matematika dengan model learning cycle 5e. Pembelajaran ini erat kaitannya dengan keterampilan berpikir kritis siswa. Sehingga diharapkan penerapan model learning cycle 5e dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Bandung. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah desain kelompok pretes-postes dengan teknik acak kelompok. Instrumen yang digunakan berupa instrumen tes dan nontes. Instrumen tes berupa soal uraian berdasarkan indikator kemampuan berpikir kritis dan instrumen nontes berupa angket dan lembar observasi. Berdasarkan penelitian diperoleh bahwa peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan model learning cycle 5e lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika dengan model konvensional. Berdasarkan data kualitatif yang diperoleh, menyatakan bahwa siswa memiliki sikap positif terhadap pembelajaran ini.

    [thumbnail of s_mat_0801291_table_of_content.pdf] Text
    s_mat_0801291_table_of_content.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_chapter1.pdf] Text
    s_mat_0801291_chapter1.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_chapter2.pdf] Text
    s_mat_0801291_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_chapter3.pdf] Text
    s_mat_0801291_chapter3.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_chapter4.pdf] Text
    s_mat_0801291_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_chapter5.pdf] Text
    s_mat_0801291_chapter5.pdf

    Download ([error in script])
    [thumbnail of s_mat_0801291_bibliography.pdf] Text
    s_mat_0801291_bibliography.pdf

    Download ([error in script])
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Tidak Mempunyai ID SINTA
    Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Learning Cycle 5E, Kemampuan Berpikir Kritis.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 02 Nov 2023 08:29
    Last Modified: 02 Nov 2023 08:29
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110248

    Actions (login required)

    View Item View Item