MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF

Ridwan Sadam, - (2012) MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_0800142_table_of_content.pdf
Download (117kB)
[img] Text
s_mat_0800142_chapter1.pdf
Download (223kB)
[img] Text
s_mat_0800142_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (238kB)
[img] Text
s_mat_0800142_chapter3.pdf
Download (569kB)
[img] Text
s_mat_0800142_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (690kB)
[img] Text
s_mat_0800142_chapter5.pdf
Download (108kB)
[img] Text
s_mat_0800142_bibliography.pdf
Download (163kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang mendapatkan pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif serta untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan multimedia interaktif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen berdesain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Kartika Siliwangi 2 Bandung. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara kelompok (Cluster Sampling) hingga ditentukan kelas X-1 sebagai kelas kontrol dan kelas X-3 sebagai kelas eksperimen. Kedua kelas diberikan pretes diawal pertemuan, kelas eksperimen kemudian diberi treatment berupa pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif, sedangkan kelas kontrol pembelajaran konvensional. Setelah tiga kali pertemuan kedua kelas kembali diberikan tes untuk diketahui peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa di kedua kelas tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan kemampuan penalaran matematik siswa yang diberi pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif lebih tinggi daripada siswa yang mengikuti pembelajaran matematika konvensional. Pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif pun mendapatkan respons positif dari sebagian besar siswa. Kata kunci: Penalaran Matematik, Multimedia Interaktif

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Nanang Priatna: 5980973 Bambang Avip: 6124136
Uncontrolled Keywords: Penalaran Matematik, Multimedia Interaktif
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Rio Muhammad Rahmatuloh
Date Deposited: 31 Oct 2023 07:16
Last Modified: 31 Oct 2023 07:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110171

Actions (login required)

View Item View Item