PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat di Kelas IV SDN Tugu Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat

Ratih Katleya, - (2012) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat di Kelas IV SDN Tugu Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0801537_table_of_content.pdf Download (292kB)
	Text s_pgsd_0801537_chapter1.pdf Download (294kB)
	Text s_pgsd_0801537_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (468kB)
	Text s_pgsd_0801537_chapter3.pdf Download (497kB)
	Text s_pgsd_0801537_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (818kB)
	Text s_pgsd_0801537_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_pgsd_0801537_bibliography.pdf Download (188kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya nilai hasil UTS Ilmu Pengetahuan Sosial, hal ini ditandai nilai KKM masih mencapai 56,75, padahal target yang diharapkan 65, demikian pula cara guru melaksanakan pembelajaran masih bersifat konvensional yaitu hanya menggunakan metode ceramah. Penelitian ini ditujukan pada penggunaan model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournaments (TGT) dalam pembelajaran IPS pada materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat. Berdasarkan permasalahan tersebut, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah: (1) Mengetahui cara penerapan model cooperative learning tipe TGT dalam pembelajaran IPS tentang materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat di kelas IV SDN Tugu (2) Mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran IPS tentang materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat setelah menggunakan model cooperative learning tipe TGT. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang mengadaptasi model Kemmis & Mc. Taggart dengan tiga siklus, yang pada setiap siklusnya dilakukan satu tindakan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV semester II SDN Tugu Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat yang berjumlah 16 orang. Hasil penelitian dengan menggunakan model Cooperative Learning Tipe TGT pada pembelajaran IPS menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran, terlihat siswa sangat senang bekerja dalam kelompoknya masing-masing, demikian pula perolehan nilai siswa dalam pembelajaran IPS pada materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat mengalami peningkatan. Pada siklus pertama nilai rata-rata siswa mencapai 63,3. Pada siklus kedua mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata mencapai 72 atau sebanyak 75% siswa yang mencapai nilai KKM. Dan pada siklus ketiga mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata mencapai 77,2 atau sebanyak 81,25% siswa yang mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournaments (TGT) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS pada materi Koperasi dan Kesejahteraan Rakyat. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, ada beberapa saran yang hendak disampaikan, antara lain: (1) guru diharapkan dapat mencoba mengkaji dan mengimplementasikan model pembelajaran tersebut tentang pokok bahasan lainnya pada pembelajaran IPS dalam upaya meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran IPS, (2) sebelum menggunakan model cooperative learning tipe TGT guru hendaknya merancang persiapan dengan yang sungguh-sungguh dan memberikan informasi tentang model cooperative learning tipe TGT kepada siswa agar kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan pada pelaksanaannya.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBNG: Pupun Nuryani : 6000860 Ruswandi Hermawan : -
Uncontrolled Keywords:	Hasil belajar siswa mapel ips
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Elsa Afrilia
Date Deposited:	19 Oct 2023 03:38
Last Modified:	19 Oct 2023 03:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110118

Actions (login required)

View Item