PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA SISWA KELAS IX: Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 14 Bandung

    Wahyu Ramdani, - (2023) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN CIVIC KNOWLEDGE PADA SISWA KELAS IX: Studi Kuasi Eksperimen di SMPN 14 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang masih dilaksanakan secara
    konvensional, di mana guru terpaku pada materi yang terdapat dalam buku dan menggunakan
    metode ceramah. Hal tersebut cenderung membuat siswa merasa jenuh dan kekurangan minat
    belajar yang mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi. Hal tersebut terlihat dari hasil
    pengerjaan soal yang diberikan kepada siswa dimana hasil rata-rata yang diperoleh siswa dari
    dua kelas yaitu 72.06. Alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan
    media dalam proses pembelajaran yang berlangsung. Salah satu media yang dapat digunakan
    adalah media pembelajaran video animasi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh
    penerapan media pembelajaran video animasi untuk meningkatkan civic knowledge pada siswa
    kelas IX. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang
    digunakan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran video animasi terhadap
    civic knowledge siswa kelas IX. Penelitian ini menggunakan desain nonequivalent control
    group design yaitu, kelas kontrol dan kelas eksperimen. Penelitian diawali oleh pemberian
    pretest kepada kedua kelas. Penelitian dilanjutkan dengan pemberian treatment konvensional
    kepada kelas kontrol dan penerapan media pembelajaran video animasi kepada kelas
    eksperimen. Selanjutnya dilakukan posttest kepada kedua kelas. Hasil penelitian menunjukan
    bahwa ada nya peningkatan civic knowledge pada siswa setelah menggunakan media
    pembelajaran video animasi.
    This research is motivated by the learning process that is still carried out conventionally, where
    teachers stick to the material contained in the book and use the lecture method. This tends to
    make students feel bored and lack of interest in learning which affects students' understanding
    of the material. This can be seen from the results of working on questions given to students
    where the average result obtained by students from two classes is 72.06. An alternative solution
    that can be done is to use media in the ongoing learning process. One of the media that can be
    used is animated video learning media. This study aims to see the effect of the application of
    animated video learning media to improve civic knowledge in class IX students. The method
    used in this study is a quasi-experiment used to determine the effect of the application of
    animated video learning media on the civic knowledge of grade IX students. This study used a
    nonequivalent control group design, namely, a control class and an experimental class. The
    research began by giving pretests to both classes. The research continued with the provision
    of conventional treatment to the control class and the application of animated video learning
    media to the experimental class. Furthermore, the posttest was conducted to both classes. The
    results showed that there was an increase in civic knowledge in students after using learning
    media.

    [thumbnail of S_PKN_1902366_Tittle.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Tittle.pdf

    Download (495kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Chapter1.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Chapter1.pdf

    Download (166kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Chapter2.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Chapter2.pdf

    Download (264kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Chapter3.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Chapter3.pdf

    Download (281kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Chapter4.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (567kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Chapter5.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Chapter5.pdf

    Download (143kB)
    [thumbnail of S_PKN_1902366_Appendix.pdf] Text
    S_PKN_1902366_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (2MB)
    Official URL: http://repository@upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Danial AR: 5991806 Muhammad Halimi: 6038409
    Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Video Animasi, Civic Knowledge, Learning Media, Animated Video
    Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
    L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
    Depositing User: Wahyu Ramdani
    Date Deposited: 06 Oct 2023 01:41
    Last Modified: 06 Oct 2023 01:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/109223

    Actions (login required)

    View Item View Item