KORELASI SELF-EFFICACY DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR

    Raka Nugraha Ruswandi, - (2023) KORELASI SELF-EFFICACY DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS TINGGI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian dilatarbelakangi oleh urgensi self-efficacy pada siswa sekolah dasar dalam
    pembelajaran selama di sekolah. Self-efficacy perlu ada pada diri siswa, karena dengan selfefficacy
    akan membuat siswa terus belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran. Siswa
    yang memiliki tingkat self-efficacy yang rendah diduga mempengaruhi hasil belajar siswa.
    Self-efficacy adalah keyakinan pada efektivitas individu dalam melakukan tugas-tugas
    tertentu. Self-efficacy adalah keyakinan individu dalam kemampuannya untuk melakukan
    suatu bentuk kontrol terhadap fungsi individu itu sendiri dan kejadian dalam lingkungan.
    Self-efficacy merupakan salah satu aspek pengetahuan tentang diri yang paling berpengaruh
    dalam kehidupan manusia sehari-hari. Individu yang memiliki self-efficacy tinggi
    cenderung terbiasa menghadapi masalah dan menyelesaikannya. Siswa yang memiliki selfefficacy
    tinggi diduga merasa lebih mudah dalam proses pembelajaran di sekolah dan
    mempengaruhi hasil belajar. Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode
    kuantitatif dengan correlational designs kemudian jenis teknik sampling non probability
    sampling dengan jumlah partisipan 54 siswa kelas tinggi di SD Negeri Tegal Wangi.
    Instrumen yang digunakan dalam Penelitian adalah Self-efficacy Questionnaire for
    Children (SEQ-C) yang diadaptasi. Hasil dari penelitian self-efficacy siswa merupakan
    salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa, namun sangat rendah hingga
    mampu diabaikan begitu saja. Self-efficacy siswa bukanlah satu-satunya faktor untuk
    meningkatkan hasil belajar siswa, tetapi masih banyak lagi faktor yang mampu
    mempengaruhinya.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Title.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Title.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Chapter1.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Chapter1.pdf
    Download (463kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Chapter2.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (640kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Chapter4.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Chapter4.pdf
    Download (998kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Chapter5.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Chapter5.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (278kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Chapter3.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Chapter3.pdf
    Download (628kB)
    [thumbnail of S_PGSD_1806788_Appendix.pdf] Text
    S_PGSD_1806788_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: http://repostory.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Arie Rakhmat Riyadi: 259151 Dwi Heryanto: 5994735
    Uncontrolled Keywords: Siswa Kelas Tinggi, Self-efficacy, Hasil Belajar
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
    Depositing User: Raka Nugraha Ruswandi
    Date Deposited: 27 Sep 2023 03:30
    Last Modified: 27 Sep 2023 03:30
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108546

    Actions (login required)

    View Item View Item