PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN KOLOID

Desiany Mazziyah, - (2011) PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN KOLOID. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kim_0700746_table_of_content.pdf
Download (258kB)
[img] Text
s_kim_0700746_chapter1.pdf
Download (266kB)
[img] Text
s_kim_0700746_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_kim_0700746_chapter3.pdf
Download (325kB)
[img] Text
s_kim_0700746_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (794kB)
[img] Text
s_kim_0700746_chapter5.pdf
Download (249kB)
[img] Text
s_kim_0700746_bibliography.pdf
Download (254kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauhmana peningkatan penguasaan konsep siswa melalui model pembelajaran kontekstual pada pokok bahasan koloid. Dalam penelitian ini digunakan metode quasi-eksperimen dengan one group pretest-postest design. Subjek penelitian terdiri dari 44 orang siswa SMA kelas XI IPA salah satu SMA Negeri di kota Bandung. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen penelitian berupa tes, angket dan pedoman wawancara. Pencapaian penguasaan konsep siswa dihitung menggunakan rumus Normalisasi Gain (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan penguasaan konsep siswa secara keseluruhan dengan N-Gain sebesar 61,19%. Penguasaan konsep tertinggi terjadi pada konsep efek Tyndall dengan N-Gain sebesar 80,68% sedangkan penguasaan konsep terendah terjadi pada konsep Elektroforesis dengan N-Gain sebesar 21,59%. Berdasarkan hasil angket dan wawancara, pada umumnya siswa memberikan tanggapan positif terhadap model pembelajaran kontekstual karena pembelajaran dikaitkan dengan pengetahuan dan pengalaman siswa ke dalam kehidupan sehari-hari serta mendorong motivasi belajar siswa dalam memahami konsep-konsep yang disampaikan oleh guru.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing KURNIA: - SJAEFUL ANWAR: 6094907
Uncontrolled Keywords: KONSEP SISWA SMA, MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL, POKOK BAHASAN KOLOID.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 27 Sep 2023 01:00
Last Modified: 27 Sep 2023 01:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108375

Actions (login required)

View Item View Item