PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA SAMA PESERTA DIDIK: Studi Deskriptif terhadap Anggota Ekstrakurikuler Paskibra SMPN 8 Cimahi

Devia Anjani, - (2023) PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PASKIBRA DALAM MEMBENTUK KARAKTER KERJA SAMA PESERTA DIDIK: Studi Deskriptif terhadap Anggota Ekstrakurikuler Paskibra SMPN 8 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK
Penelitian ini di latar belakangi oleh pentingnya karakter kerja sama dimiliki oleh
peserta didik menengah pertama yang masih memiliki rasa egoisentrisme tinggi. Hal
tersebut menyebabkan mereka kesulitan bekerja sama dengan baik serta kesulitan
menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Dalam menangani masalah tersebut,
pembentukan karakter kerja sama dapat dilakukan di sekolah tidak hanya melalui
proses pembelajaran di kelas tetapi dapat melalui program penunjang seperti
ekstrakurikuler. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis strategi, implementasi,
kendala dan upaya yang dilakukan kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam
membentuk karakter kerja sama peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan metode deskriptif yang dilaksanakan di SMPN 8 Cimahi, maka data
yang dikumpulkan dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan strategi yang digunakan yaitu perencanaan secara
maksimal, pelaksanaan yang meliputi pembelajaran, keteladanan, pembiasaan
dilakukan dalam berbagai kegiatan ekstrakurikuler paskibra, serta adanya evaluasi.
Implementasi kegiatan ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk karakter kerja sama
terlihat dari berbagai kegiatan yang dilakukan secara berkelompok seperti pengibaran
bendera, latihan rutin, pra pelantikan-pelantikan, perlombaan, latihan gabungan dan
demonstrasi. Terbentuknya karakter kerja sama terlihat dari terpenuhinya indikator
kerja sama yakni tanggung jawab, saling percaya dan mendukung, mampu membangun
hubungan yang baik, serta memiliki kontribusi aktif dengan pengerahan kemampuan
secara maksimal. Hambatan ekstrakurikuler paskibra dalam membentuk kerja sama
peserta didik yaitu adanya perbedaan karakter, kurangnya komitmen anggota, dan
kurangnya anggaran dana dari sekolah. Sedangkan upaya mengatasinya yakni berjalan
sesuai dengan prinsip dan fungsi, adanya koordinasi yang baik dengan pihak sekolah,
serta memaksimalkan strategi yang telah dirancang untuk menarik minat peserta didik
agar aktif mengikuti kegiatan.
Kata Kunci : Ekstrakurikuler Paskibra, Membentuk Karakter, Karakter Kerja Sama

ABSTRACT
This research is motivated by the importance of the cooperation character possessed by
junior high school students who still have a high sense of egoism This tendency makes it
difficult for them to collaborate effectively and adapt to their environment. In addressing
this issue, the development of cooperative character traits can be carried out within schools
not only through classroom learning processes but also through supplementary programs
such as extracurricular activities. The aim of this research is to analyze the strategies,
implementations, challenges, and efforts undertaken by Paskibra's extracurricular
activities in shaping the character of student cooperation. This research uses a qualitative
approach with a descriptive method conducted at SMPN 8 Cimahi. Data collection involves
observation, interviews, and documentary studies. The results of this study show the
strategies used, planning, implementation involving instruction, role modeling, and
habituation carried out through various paskibra extracurricular activities, and
evaluation. The implementation of extracurricular activities in fostering the character of
cooperation can be seen from various activities carried out in groups such as flag raising,
routine training, pre-inaugurations, competitions, joint exercises, and demonstrations. The
development of cooperation character can be seen from the fulfillment of cooperation
indicators, including responsibility, mutual trust and support, the ability to build positive
relationships, and active contributions through the utilization of their maximum potential.
Paskibra's extracurricular obstacles in forming student cooperation are differences in
character, lack of member commitment, and lack of funding from schools. While efforts to
overcome it are running by principles and functions, good coordination with the school,
and maximizing strategies that have been designed to attract students to actively
participate in activities.
Keywords : Extracurricular Paskibra, Character Building, Character Cooperation

	Text S_PSIPS_1902875_Title.pdf Download (739kB)
	Text S_PSIPS_1902875_Chapter 1.pdf Download (181kB)
	Text S_PSIPS_1902875_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB)
	Text S_PSIPS_1902875_Chapter 3.pdf Download (228kB)
	Text S_PSIPS_1902875_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PSIPS_1902875_Chapter 5.pdf Download (117kB)
	Text S_PSIPS_1902875_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?user=ts-mLG4AAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen : Dadang Sundawa 5990764 Dwi Iman Muthaqin 6077679
Uncontrolled Keywords:	Ekstrakurikuler Paskibra, Membentuk Karakter, Karakter Kerja Sama
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User:	Devia Anjani
Date Deposited:	26 Sep 2023 08:45
Last Modified:	26 Sep 2023 08:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108265

Actions (login required)

View Item