PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP

Jayus Riyadi Solikhin, - (2009) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_fis_050789_table_of_contents.pdf
Download (242kB)
[img] Text
s_fis_050789_chapter1.pdf
Download (263kB)
[img] Text
s_fis_050789_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (286kB)
[img] Text
s_fis_050789_chapter3.pdf
Download (311kB)
[img] Text
s_fis_050789_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_fis_050789_chapter5.pdf
Download (245kB)
[img] Text
s_fis_050789_bibliography.pdf
Download (248kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fakta bahwa hasil belajar fisika di berbagai aspeknya masih belum memuaskan. Salah satunya adalah kemampuan pemahaman konsep yang masih rendah. Dalam hal ini guru sebagai pendidik dituntut untuk dapat memilih model pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan pokok bahasan yang diajarkan agar kemampuan pemahaman konsep siswa dapat meningkat. Model pembelajaran Novick dapat dijadikan salah satu alternatif model pembelajaran yang diterapkan, karena dalam model pembelajaran ini siswa dituntut untuk menungkapkan konsepsi awal mereka dan dapat menarik kesimpulan sehingga diharapkan pemahaman konsep menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep fisika siswa setelah diterapkan model pembelajaran Novick. Pemahaman yang dimaksud adalah pemahaman (comprehension) berdasarkan taksonomi kognitif Bloom, yaitu translasi (menterjemahkan), interpretasi (menafsirkan), dan ekstrapolasi (meramalkan). Penelitian ini menggunakan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design dengan perlakuan pembelajaran dilakukan sebanyak dua kali di salah satu SMP Negeri di kota Bandung dengan sampel penelitian kelas VIII. Dari perbandingan rata-rata gain yang dinormalisasi <g> dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Novick pada pokok bahasan optik dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Agus Danawan: 6123641 Wiendartun: 5994190
Uncontrolled Keywords: MODEL PEMBELAJARAN NOVICK, PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QC Physics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 02:38
Last Modified: 22 Sep 2023 02:38
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107868

Actions (login required)

View Item View Item