PENGEMBANGAN KARAKTER DEMOKRASI MELALUI MEDIA E-COMIC PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN: Kuasi Eksperimen Kelas VIII di SMP Negeri 40 Bandung

Ajeng Adilah Nufaisah, - (2023) PENGEMBANGAN KARAKTER DEMOKRASI MELALUI MEDIA E-COMIC PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN: Kuasi Eksperimen Kelas VIII di SMP Negeri 40 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKn_1909656_Tittle.pdf Download (1MB)
	Text S_PKn_1909656_Chapter1.pdf Download (607kB)
	Text S_PKn_1909656_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (662kB)
	Text S_PKn_1909656_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_PKn_1909656_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PKn_1909656_Chapter5.pdf Download (265kB)
	Text S_PKn_1909656_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan minimnya pemahaman mengenai karakter yang ada di generasi milenial terutama siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Salah satu hal yang menjadi fokus utama yaitu minimnya keterbatasan pemahaman karakter demokrasi seperti: kurangnya kemampuan mengemukakan pendapat, kurangnya dalam keterampilan bertanya dan kurangnya bersikap toleransi seperti: kurangnya mengehargai dan menghormati perbedaan sesama teman. Guna mengatasi permasalahan ini, maka upaya untuk mengembangkan karakter demokrasi tersebut, guru mencoba mengatasinya dengan mengimplementasikan media berbasis visual yaitu dengan media e-comic. E-Comic merupakan media pembelajaran digital berbasis visual yang mampu memunculkan imajinasi siswa agar lebih inovatif serta kreatif dalam melaksanakan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode kuasi eksperimen yang melibatkan kelas VIII SMPN 40 Bandung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: a) pelaksanaan penerapan media e-comic dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menarik bagi siswa, b) penggunaan media e-comic dalam pembelajaran PPKn mampu membuat pembelajaran lebih interaktif, inovatif dan kreatif, b) melalui media e-comic dalam pembelajaran menunjukkan hasil yang positif terhadap pengembangan karakter demokrasi siswa seperti: kemampuan mengemukakan pendapat dan keterampilan bertanya, c) melalui media e-comic mampu meningkatkan sikap toleransi siswa seperti: menghargai dan menghormati perbedaan sesama teman. : This research is motivated by the problem of the lack of understanding of the characters in the millennial generation, especially junior high school (SMP) students. One of the things that is the main focus is the lack of limited understanding of the character of democracy such as: lack of ability to express opinions, lack of questioning skills and lack of tolerance such as: lack of respect and respect for differences among friends. In order to overcome this problem, the teacher tries to overcome this by implementing visual-based media, namely e-comic media. E-Comic is a visual-based digital learning media that is able to bring out the imagination of students to be more innovative and creative in carrying out learning. This study used a quantitative approach and a quasi-experimental method involving class VIII SMPN 40 Bandung. The results of this study indicate that: a) the implementation of e-comic media can make learning more interesting for students, b) the use of e-comic media in Civics learning can make learning more interactive, innovative and creative, b) through e-comic media in learning shows positive results on the development of students' democratic character such as: the ability to express opinions and questioning skills, c) through e-comic media is able to increase students' tolerance attitudes such as: respecting and respecting differences among friends.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Endang Danial AR: 5991806 Asep Mahpudz: 6002868
Uncontrolled Keywords:	E-Comic, Karakter Demokrasi, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan E-Comic, Democratic Character, Pancasila Education and Citizenship
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan
Depositing User:	Ajeng Adilah Nufaisah
Date Deposited:	07 Oct 2023 05:52
Last Modified:	07 Oct 2023 05:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107775

Actions (login required)

View Item