KARYA MUSIK KLASIK J.S BACH ON THE G-STRING AIR SUITE NR.3 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK : Studi Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Kelompok A1 TK Negeri Manonjaya Kec. Manonjaya Kab. Tasikmalaya

Lina Fitriani, - (2012) KARYA MUSIK KLASIK J.S BACH ON THE G-STRING AIR SUITE NR.3 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MEMBANTU MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK : Studi Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Kelompok A1 TK Negeri Manonjaya Kec. Manonjaya Kab. Tasikmalaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_paud_0801796_table_of_content.pdf
Download (224kB)
[img] Text
s_paud_0801796_chapter1.pdf
Download (365kB)
[img] Text
s_paud_0801796_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (369kB)
[img] Text
s_paud_0801796_chapter3.pdf
Download (373kB)
[img] Text
s_paud_0801796_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (518kB)
[img] Text
s_paud_0801796_chapter5.pdf
Download (253kB)
[img] Text
s_paud_0801796_bibliography.pdf
Download (248kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Motivasi anak-anak dalam melaksanakan kegiatan pembealajaran masih kurang dan mampu mengendalikan emsoi serta keinginannya. Pertanyaan penelitian adalah ; (1) bagaimana kondisi awal pengelolaan emosi anak TK Negeri Manonjaya, (2) bagaimana proses penerapan musik klasik agar dapat mengembangkan pengelolaan emosi anak dalam kegiatan pembelajaran kelompok A1 di TK Negeri Manonjaya; (3) bagaimana kondisi akhir pegelolaan emosi anak setelah diterapkan musik klasik dalam kegiatan pembelajaran A1 di TK Negeri Manonjaya. Kegiatan yang dilakukan adalah duduk hening sambil mendengarkan musik klasik karya J.S Bach On The G-String selain itu musik klasik diperdengarkan selama kegiatan pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan jumlah anak yang mengalami perkembangan yang baik. Setelah tiga siklus ( 12 kali pertemuan). Jumlah anak yang mampu mengelola emosi diri dan memotivasi diri meningkat sebanyak 2 kali lipat, sedangkan untuk mengenali emosi orang lain perkembangannya hanya sedikit yaitu setengahnya dari kondisi awal. Penerapan musik klasik dalam pembelajaran efektif mengembangkan kemampuan mengelola emosi setelah kegiatan duduk hening. Kemampuan memotivasi diri meningkat secara baik ketika musik klasik diperdengarkan selama kegiatan pembelajaran. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa upaya mengembangkan pengelolaan emosi anak melalui pemanfaatan musik klasik sebagai alat abntu dalam pembelajaran di TK Negeri Manonjaya membutuhkan waktu lebih dari enam hari dan baik dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Rita Milyartini : - Mubiar Agustin : -
Uncontrolled Keywords: Karya musik klasik
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User: Elsa Afrilia
Date Deposited: 21 Sep 2023 09:23
Last Modified: 21 Sep 2023 09:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107467

Actions (login required)

View Item View Item