UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWAKELAS IV SD MELALUI METODE TANYA JAWAB TENTANG KEGIATAN EKONOMI DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITAR (Penelitian Tindakan Kelas terhadap siswa kelas IV SD Negeri Cimacan 2 Kecamatan Cipanas Kabupaten Cianjur)

Kokom Komariah, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWAKELAS IV SD MELALUI METODE TANYA JAWAB TENTANG KEGIATAN EKONOMI DALAM PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM DI LINGKUNGAN SEKITAR (Penelitian Tindakan Kelas terhadap siswa kelas IV SD Negeri Cimacan 2 Kecamatan Cipanas Kabupaten Cianjur). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0908190_table_of_content.pdf
Download (241kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_chapter1.pdf
Download (252kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (294kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_chapter3.pdf
Download (286kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_chapter4x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (309kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_chapter5x.pdf
Download (242kB)
[img] Text
s_pgsd_0908190_bibliography.pdf
Download (239kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Dalam membelajarkan siswa pada mata pelajaran IPS, siswa nampaknya kurang paham karena siswa tidak terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran, siswa banyak bercakap-cakap, diskusi yang tidak ada kaitannya dengan pelajaran yang sedang berlangsung ketika guru sedang menjelaskan konsep dan mengadakan proses tanya jawab terlihat antusias siswa untuk menjawab pertanyaan sangat kurang sehingga prestasi yang diinginkan tidak tercapai sesuai dengan harapan. Penelitian ini berjudul meningkatkan hasil belajar siswa tentang kegiatan ekonomi dalam pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar dengan menggunakan metode tanya jawab yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep siswa tentang kegiatan ekonomi dalam pemanfaatan sumber daya alam di lingkungan sekitar. Penelitian tindakan kelas merupakan metode yang dipakai dalam penelitian ini dengan subjek peserta didik kelas IV SDN Cimacan 2 Kec. Cipanas, Kab. Cianjur yang terdiri dari 35 peserta didik 19 laki-laki dan 16 diantaranya permepuan dengan latar belakang yang beragam. Data hasil penelitian diperoleh dari postes dilanjutkan dengan LKS, selain itu observasi dan wawancara dilakukan dalam penelitian ini yang bertujuan untuk mengetahui respon siswa tentang pembelajaran tanya jawab yang telah dilakukan sebelumnya. Hasil penelitian menunjukan yakni belajar dengan menggunkan metode tanya jawab dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini terlihat dalam pelaksanaan siklus I nilai rata-rata untuk postes sebesar 57 (587) Sedangkan untuk LKS sebesar 74 (74%), dan perolehan nilai pada siklus II menunjukan perubahan yakni, nilai rata-rata untuk postes sebesar 65 (65%), sedangkan untuk LKS adalah 80 (80%), kemudian respon siswa mengenai pembelajaran dengan menggunakan metode tanya jawab sangat baik. Karena siswa mengekspolrasi dan mengkonstruksi pengatahuan awalnya sendiri. Dengan memperhatikan hasil-hasil yang telah dicapai maka pembelajaran dengan menggunakan metode tanya jawab di kelas IV SDN Cimacan 2 ini dapat dikatakan berhasil karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Eded Tarmedi: 5984792
Uncontrolled Keywords: MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR, METODE TANYA JAWAB, KEGIATAN EKONOMI, SUMBER DAYA ALAM
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 02:24
Last Modified: 22 Sep 2023 02:24
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107440

Actions (login required)

View Item View Item