PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPSq UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP GENERIK SISWA KELAS X PADA TOPIK MINYAK BUMI

Tita Rosita, - (2008) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPSq UNTUK MENINGKATKAN KECAKAPAN HIDUP GENERIK SISWA KELAS X PADA TOPIK MINYAK BUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d045_034772_table_of_contents.pdf Download (245kB)
	Text s_d045_034772_chapter1.pdf Download (260kB)
	Text s_d045_034772_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (386kB)
	Text s_d045_034772_chapter3.pdf Download (304kB)
	Text s_d045_034772_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (389kB)
	Text s_d045_034772_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_d045_034772_bibliography.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (246kB)

Abstract

Penelitian mengenai “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Square untuk Meningkatkan Kecakapan Hidup Generik Siswa Kelas X pada Topik Minyak Bumi” ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecakapan hidup generik siswa khususnya kelas X sebagai hasil dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Square. Penelitian ini dilakukan pada kelas X di salah satu SMA negeri di kota Bandung dengan menggunakan metode eksperimen yang melibatkan kelas kontrol sebagai pembanding. Dari data hasil penelitian yang diperoleh, sebagian besar siswa (67,7%) kelas kontrol dapat mengembangkan kecakapan hidup generik dan tergolong cukup baik (55,4%). Kecakapan Personal berhasil dikembangkan oleh hampir seluruh siswa (79,1%) dengan cukup baik (53,0%) serta kecakapan sosial dikembangkan oleh sebagian besar siswa (56,4%) dan tergolong cukup baik (57,8%). Sedangkan pada kelas eksperimen, hampir seluruh siswa (86,5%) dapat mengembangkan kecakapan hidup generik dan tergolong sangat baik (81,4%). Kecakapan personal dapat dikembangkan oleh hampir seluruh siswa (91,4%) dan tergolong baik (77,5%), begitupun kecakapan sosial dapat dikembangkan oleh hampir seluruh siswa (79,4%) dan tergolong sangat baik (85,3%). Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Think-Pair-Square dapat meningkatkan kecakapan hidup generik siswa secara signifikan baik secara keseluruhan, kecakapan personal maupun kecakapan sosial, sehingga direkomendasikan kepada guru untuk menerapkan model pembelajaran ini pada pokok bahasan lain dalam kimia sebagai upaya mengembangkan pendidikan berorientasi kecakapan hidup, khususnya kecakapan hidup generik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Pembimbing: Wawan Wahyu: 6039132 Heli Siti Halimatul Munawaroh: 5978104
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPSq, KECAKAPAN HIDUP GENERIK, SISWA KELAS X, MINYAK BUMI
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Fawwaz Nabil Azaria
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:56
Last Modified:	21 Sep 2023 03:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107427

Actions (login required)

View Item