PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENGEMBANGKAN MINAT MEMBACA ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Studi Kasus di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution Bandung Tahun Ajaran 2011-2012

Indah Wiharti Alamanda, - (2011) PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN DALAM MENGEMBANGKAN MINAT MEMBACA ANAK TAMAN KANAK-KANAK: Studi Kasus di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution Bandung Tahun Ajaran 2011-2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_0604315_table_of_content.pdf Download (255kB)
	Text s_paud_0604315_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_paud_0604315_chapter3.pdf Download (288kB)
	Text s_paud_0604315_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (357kB)
	Text s_paud_0604315_chapter5.pdf Download (258kB)
	Text s_paud_0604315_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi mengingat pentingnya manfaat membaca bagi kehidupan manusia maka minat terhadap membaca harus mulai dikembangkan sejak dini. Salah satu bentuk pengembangan minat membaca anak adalah dengan memanfaatkan perpustakaan, seperti yang telah dilakukan di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung. Hal tersebut menjadi alasan yang mendasari rumusan masalah, yaitu (1) bagaimana kondisi objektif perpustakaan di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung, (2) bagaimana proses pemanfaatan perpustakaan dalam mengembangkan minat membaca anak di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung, (3) bagaimana gambaran minat membaca anak di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung, dengan tujuan untuk memperoleh gambaran tentang pemanfaatan perpustakaan di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung dalam mengembangkan minat membaca anak. Metode yang digunakan adalah penelitian studi kasus dengan menghimpun dan menganalisis data. Data yang digunakan adalah data kualitatif berdasarkan hasil wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Deskripsi hasil penelitian bahwa pemanfaatan perpustakaan di TK Taman Lalu Lintas Ade Irma Suryani Nasution, Bandung dilakukan dengan menjalankan program waktu berkunjung ke perpustakaan, kegiatan bercerita untuk anak, serta pelayanan pinjaman bahan bacaan. Adapun saran bagi sekolah adalah dengan menambah bahan pustaka berbentuk audio-visual, dan bagi guru hendaknya mengadakan kegiatan yang bervariasi, seperti permainan untuk mengembangkan minat membaca anak. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menggali lebih dalam mengenai aspek lain dari perpustakaan agar dapat memberi masukan atau temuan baru khususnya dalam mengembangkan minat membaca anak TK.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing ISAH CAHYANI : 5994299 BADRUZAMAN : 5994459
Uncontrolled Keywords:	PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN, MINAT MEMBACA ANAK TAMAN KANAK-KANAK.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:39
Last Modified:	21 Sep 2023 03:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107260

Actions (login required)

View Item