PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS TANYA JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD NEGERI PANYUSUHAN 3 Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Perkembangan Teknologi Transportasi di Kelas IV SD Negeri Panyusuhan 3 Kecamatan Sukaluyu Kabupaten Cianjur

Iis Maryati, - (2011) PENERAPAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS TANYA JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD NEGERI PANYUSUHAN 3 Penelitian Tindakan Kelas pada Materi Perkembangan Teknologi Transportasi di Kelas IV SD Negeri Panyusuhan 3 Kecamatan Sukaluyu Kabupaten Cianjur. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_0904525_chapter1.pdf Download (274kB)
	Text s_pgsd_0904525_chapter3.pdf Download (304kB)
	Text s_pgsd_0904525_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (833kB)
	Text s_pgsd_0904525_chapter5.pdf Download (253kB)
	Text s_pgsd_0904525_bibliography.pdf Download (251kB)

Abstract

Skripsi ini berjudul “Penerapan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Aktivitas Tanya Jawab Siswa Dalam Pembelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Panyusuhan 3. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya tanya jawab siswa SD dikarenakan pembelajaran IPS disajikan secara klasikal. Untuk itu dirumuskan masalah sebagai berikut: (1) Bagaimana cara guru meningkatkan aktivitas tanya jawab siswa kelas IV SDN Panyusuhan 3 terhadap materi perkembangan teknologi transportasi melalui metode diskusi? (2) Bagaimanakah peningkatan keberanian dan kerjasama siswa kelas IV SDN Panyusuhan 3 dalam tanya jawab pada materi perkembangan teknologi transportasi melalui metode diskusi? (3) Apakah hasil belajar siswa kelas IV SDN Panyusuhan 3 pada materi perkembangan teknologi transportasi dengan menggunakan metode diskusi?. Berdasarkan masalah diatas, maka peneliti bertujuan untuk memberikan alternatif metode pembelajaran yang dapat menumbuhkan aktivitas tanya jawab siswa SD melalui metode diskusi. Tujuan khusus yang ingin dicapai adalah mengetahui gambaran aktivitas tanya jawab siswa sesudah pembelajaran melalui metode diskusi. Metode penelitian ialah penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam tiga siklus. Topik pada setiap siklus disesuaikan dengan materi IPS kelas IV SD sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Lokasi penelitian di SDN Panyusuhan 3 Kecamatan Sukaluyu Kabupaten Cianjur. Instrumen yang digunakan adalah tes, lembar observasi, lembar wawancara, dan angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan metode diskusi dapat meningkatkan aktivitas tanya jawab siswa dalam pembelajaran IPS di kelas IV SD Negeri Panyusuhan 3. Seyogyanya guru menggunakan metode yang dapat mendorong siswa untuk aktif dalam kegiatan tanya jawab. Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang berkompeten di bidang pendidikan, khususnya yang berkaitan dengan proses pembelajaran IPS di SD, yaitu sebagai bahan informasi tentang upaya meningkatkan aktivitas tanya jawab siswa serta memberikan manfaat bagi guru dalam memerluas pengetahuan dan wawasan untuk memperbaiki profesionalisme guru dalam kegiatan belajar mengajar di kelas.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Sapriya: 5987047
Uncontrolled Keywords:	METODE DISKUSI, METODE DISKUSI
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:32
Last Modified:	22 Sep 2023 02:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107243

Actions (login required)

View Item